黄吉同学，大三学生，学生属于不爱说话的理工男，热爱运动，健身和篮球。在授课过程中，最大的特点是学生的思路打不开，容易写偏，而且词汇量严重不足。14个课时的冲刺，写作从4.5提升到6.0。
黄吉同学，大三学生，学生属于不爱说话的理工男，热爱运动，健身和篮球。在授课过程中，最大的特点是学生的思路打不开，容易写偏，而且词汇量严重不足。14个课时的冲刺，写作从4.5提升到6.0。
学生主要问题分析
大三学生，学生属于不爱说话的理工男，热爱运动，健身和篮球。在授课过程中，最大的特点是学生的思路打不开，容易写偏，而且词汇量严重不足。了解学生情况后，上课在给学生补充大量写作词汇的基础上，着重进行思路的展开，把同类话题归类，在对比的基础上找不同，这样就很好的避免了拿到作文论点写偏的情况。
3月25日雅思首考5.5，其中写作4.5。7月中旬暑假来参加培训，共计50小时一对一，其中写作14小时，8月19号第二次雅思考试，总分6.0，写作6.0。
学生感言
虽然听力和口语小分没有达到要求，但是李梦瑶老师的写作套路非常实用。8月这次考试，实践了一把，写作提高非常明显啊！瞬间就达到小分的要求了，简直不能太惊喜！对于我这个理工男来说，简直是福音啊！非常感谢李老师的指导，接下来还要逐个击破听力和口语！
东北林业大学 英语专业八级 ，高级教师资格证持有者，BEC 高级获得者。曾任职国内知名大型机构，每年教出大批高分学员，对雅思写作有着深层的解读，从内容，结构，语言多维度教学和解读评分标准。
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