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雅思口语6分实用攻略:如何有效练习和培养口语能力

2016-12-28 来源:新通外语网igo99.cn 作者: 阅读量: 手机阅读

导读

在备考雅思口语的时候,我们需要有一定的方法和练习,并不是把口语话题随便看看,在考场上随意地和考官聊上几句就可以拿到了6分以上的,自我感觉良好并不等于能发挥的好。那么,在时间已经很紧迫的时候,怎么才能有效的练习和培养自己的口语能力十分重要。下面是两位同学在近期考试的成绩。

雅思成绩单
杨同学通过新通10节VIP课程终于达到口语6分的成绩要求。

雅思成绩单
这是第一次参加雅思考试的李同学的成绩口语拿到6分,参加新通口语15节VIP课程。

上面两名同学的成绩取得并不是偶然,之所以会作为代表,是因为学生在学习过程中能够按照教学任务执行,并且能按照课程安排进行巩固和练习。那么如何能够尽快的提升自己的口语成绩,在这里给大家总结了一些建议。

1. 端正自己的态度

乍眼一看,这样的说法有点假大空,其实不然。雅思口语考试要做到的就是在短短的15分钟时间里进行比较充分的口语展示,也就是说,你在这段时间内把你所有会的,能表达的,全部展示出来,和考官进行一次有效的交流,让考官能从心里认可你,即把英语作为一种语言来进行运用。那么在交流的时候,说话注意自己的语气,语调以及一些口语化的词语使用。比如,措辞时候I mean或者you know,当然,也不能用太多,不然显得不够连贯。另外,居首副词也可以使用,如basically,actually,personally等等,显得直接一点,口语化一点。记住,你是去交流和展示语言,不是去参加FBI的审问或者总统谈话。

2. 腔调很重要

这一点我们要说的就是说话得语气和语调,口语考试还是要考语言来考查考生的能力,而考官的人为因素会很大程度决定成绩的高低。假设你是一名考官,听着对面奇奇怪怪的蹩脚发音的语言,相信在你听了十个这样的考生或者更多考生之后,你肯定会崩溃。所以,考生的成绩很低并不是因为自己说的内容考官不认可,只是那奇葩的发音和语调,让考官已经按捺不住自己,他也许已经很努力在听你讲话,但是还是听不懂为什么你喜欢“吃蛇(snake)”(其实是小吃snack),为什么你喜欢学校的“校园儿”(campus发音卷舌导致发错)等等。可想而知,连你都不想受到这样的煎熬,考官又怎么能理性地面对呢?所以,记得既然讲英语,就请讲得professional一点,多看看生活类的英文电影或者美剧,学习里面人物说话的强调,也就是那个势,多模仿才能更逼真,考官便觉得舒服许多,分数自然会高一点。

3. 有话好好说

很多同学见到考官就完全变了一个人,激动地不能自已,语速快的恨不得能赶上高铁,或者话匣子一打开就是各种想当年,根本停不下来。其实,我们要知道不是你能讲很多就能得高分的,而是要确保考官能收到你的信息而且能理解。我们一定要用一些简单直白的词汇来表达我们的思想,因为这样考官接受起来会比较容易,而且简单利索,不拖泥带水。比如介绍自己,I’m doing computer science in Xi'an JiaoTong University就很口语化。另外,说话多说一些客观事实理由,不要老是抽象或者那种升华之后得话,这些会让考官感觉很模糊,这样他们只会认为你的能力有限。比如,Do you think it’s important to be calm? 很多同学回答就是冷静使人更明智,冷静使人更有修养等等,其实,我们可以直接说,冷静能处理事情更有效率,比如发生火灾或者地震能挽救生命等等。这样的答案考官会更加青睐。

4. 反复练习和复述才是保证

除了我们准备话题不断记忆和积累之外,我们还要有一定的输出来作为提高成绩的保证。也就说,每天都要有练习,自己录音,提录音来给自己找错误,自我纠正。方法很简单,但是很有效果。另外,复述过程中要知道不必每个词一模一样,学会用不同的词来表达同一个意思。就像你想说It helps me relax也可以说I could unwind after doing it等等。只要意思一致,表达连贯就可以了。希望更多的同学能认真地备考雅思口语,用最短的时间取得理想的成绩。

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指导老师

王海麟
姓    名:王海麟
所在地点: 西安市高新区高新路56号中国电信广场金融商务中心4F室
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:029-88337148电子邮箱:hailinwang@shinyway

名师简介

西安新通教育雅思托福讲师,主要教授雅思口语,托福口语、雅思听力、英语语音语调课程、美国高中生面试辅导、美国中学校园生存英语辅导。毕业于北京科技大学,曾担任XIBF西安商务论坛随行翻译,CCTV“希望之星”英语风采大赛大学组分赛区二等奖。主张提高学生英语运用能力,针对学生特点提供个性化解决方案获得成绩要求。授课风格耐心,细致,结合“一口气”训练法,改变哑巴英语学习习惯。关注学生反馈,不断鼓励学生突破自己,号称“励志哥”。 教学格言Teaching motto:What hurts more, the pain of hard work or the pain of regret?

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