其实我们都知道英语学习分为四大块,即:听,说,读,写。那么其中听和读都是属于语言的输入,但是两者之间最大的区别就在于:听的内容是虚拟的,看不见的,并且需要大家在瞬时间反应出来,相反读的内容却是可见的,直观的,听力之所以难就难在这里。
其实我们都知道英语学习分为四大块,即:听,说,读,写。那么其中听和读都是属于语言的输入,但是两者之间最大的区别就在于:听的内容是虚拟的,看不见的,并且需要大家在瞬时间反应出来,相反读的内容却是可见的,直观的,听力之所以难就难在这里。但是这也只是听力难学的原因,并不是学不好的原因。在这种情况下,我们能做的就是不断提升自己的实力去适应它。
那么中国学生听力学不好的原因究竟是什么呢?
第一个是pronunciation,也就是语音。语音其实不单单是一些基本的语音知识如元音和辅音,除此之外还有连读、弱读、失去爆破等语音现象。很多考生会把元音简单地认为是“a,e,i,o,u”,这说明考生在学习的初期就没有学到正确的知识。随后一些基本的、易混淆的难词辨音基本没有听对的,比如“hear”and“here”、“bad”and“bed”、“died”and“dad”and“dead”……不过相比较语音基础知识来讲,更可怕的莫过于语音现象了,这一点也是在听力考试中最让大家头疼的部分,比如"I gotta get out of here."这一句中就出现了5个单词连在一起读的现象,分别是got、to、get、out、of,面对这样的句子很多学生当场崩溃;再比如"She is a good girl."在听的时候good后面的d并没有发音,所以听起来就是googirl,然后学生们就会觉得没有听过,然后莫名其妙的和google联系在了一起(因为两者发音比较像)。以上的这种例子屡见不鲜,所以想要把听力学好,还是先把语音学好吧,因为只有这样才能找到其中的规律,并且在这个过程中不断的理解它,熟悉它,运用它。
第二个是Practice,练习。这一点是不论你学什么都要做的一件事情。如果一个人天天吆喝着要把听力能力提高上去,但与此同时自己从来不去练习听力,你觉得可能吗?答案一定是一个词impossible。但是我们中国广大学生深知这一点,真正做到的又有几个呢?或者换句话说有谁在课下的时候练习过听力呢?可能有极少数的学生在考试前突击练了一下自己的听力就直接上考场了。出现这种问题有多种原因:一来有些老师就不太重视听力,以至于给学生传达的信息是平常练不练听力不重要,考前突击一下能拿分就好了。更可怕的是有相当大的一部分学生就当真了,可能考前突击那么一下,成绩出来后可能大部分同学还不错。这样以来学生就会真的觉得自己听力没问题了。但是,听力考试考得好并不代表你的听力能力就有多好,要想提高听力实力,就要不断地进行练习。
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