攻克SAT 词汇的技巧

       及时重复的背诵

　　人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。

　　短期记忆的三个周期是：5分钟、30分钟、12小时；长期记忆的五个周期是：1天、2天、4天、7天、15天。

　　利用记忆周期，在不断的快速循环记忆中，可以有效记牢单词。及时进行单词记忆的重复很重要。

　　例如，可以把生词在一天内重复两或三遍，再每隔四天重复一次，平时利用零碎的闲暇时间随时翻看进行强化，这样的效果会很好。

　　词根词缀记忆法

　　SAT 单词涉猎广博，复杂难词甚至生僻和罕见的词也占有一定比例。

　　学生需要掌握一定的词根、词缀和词源原理，利用单词书中的词根词缀分析，尽量把单词联结成有脉络的网络体系，这样不仅记忆起来会事半功倍，做考题遇到生词的时候也会具有相应的推理揣测能力。

　　比较记忆法

　　对单词之间进行同义、反义、形近的比较，这有利于较快地扩大词汇量，使学生看到单词时能够触类旁通，举一反三，提高记单词的效率。

　　记单词与阅读相结合

　　单词在短时间内背诵记忆下来之后，如果能够结合难度相应的一定量阅读，则会起到很好的巩固效应，并且十分有益于提高 SAT 考试所需的阅读能力，堪称一举两得。

　　记单词与做练习相结合

　　一个 SAT 单词往往有多种含义，这样的单词成千上万地堆到学生面前，如果没有上下文语境 (context) 而相对孤立地记诵单词，仍然可能导致对于很多单词的意思和意义缺乏有效领会。

　　美国大学理事会已经公布了 54 套真题，加上 OG 等资料书中的习题，以及专业教师可能提供的练习题，已经足够学生在做题中反复提高和巩固词汇量。

　　在句子和文章段落的不断练习中，学生对于单词的掌握会越来越强，未来在考场上遇到题目的时候才能做到心中有数，在一分钟甚至更短时间内判断出单词题或者做出阅读和写作题目的最好答案。