托福阅读重点题型讲解

第一部分：重点题型讲解

一、细节题：

细节题难不难取决于好不好定位，细节题的关键是同义替换。同义替换：是某些情况下可交换的词缀，但不等于同义词。三种同义替换的方式：

1、 词性变化（不规则变化尤其可能）
　　如：absorb-absorption 词变了，句子结构也变了，词的位置也变了。

2、 语序变化
　　即：A+B 变成 B+介词+A，如：original ideas--------ideas with originality。

3、 指代词
　　如：phytoremediation--------it，任何时候看到指代词，都要知道它只带什么。

4、 反义词+否定词=同义替换
　　要点：答案往往是原文的同义替换，一个选项有同义替换或较多同义替换的就是答案。因为作者需要给出证据。

二、推理题

标志：infer imply suggest
　　说明 the answer is not clearly stated in the passage
　　正确选项没有明确在原文中出现
　　You have to make an inference based on the passage.
　　你必须在原文基础上做一步推理（不要推理过度）
　　1、 答案不可能与原文矛盾
　　2、 答案一定是原文+一步推理
　　题目中问A的特点
　　原文中给出了A B之间的关系（相同、相反或者比较）
　　原文中还出现了B的特点
　　那么就可以由B的特点推出A的特点。

三、词汇题

Coinage=new words
　　1、熟词僻义
　　注：直接按照脑中记忆来答题
　　（1） 后面还需验证
　　（2） 可以考完SAT\GRE再考次托福
　　（3） 除了背单词还要背词组（No better than= the same as）
　　2、利用词根词缀的含义辅助我们猜答案（尤其是找词缀来确定倾向）
　　3、代入到原文考预感判断
　　4、利用上下文进行推理（这是验证时的手段）
　　因为符合上下文的不一定是对的，不符合上下文的一定不对。

四、指代题

至少需要读代词出现的句子以及它上一句，即至少要读2句。
　　最有效的技巧：
　　1 、寻找代词在句子中与动词的关系
　　2、寻找选项在原文中动词与句子的关系
　　（1） 比较单复数
　　（2） 猜：先找每个选项在原文中出现的位置，前两个出现的是优先选项。

五、修辞题

题目类型变化多端，形式多种多样，范围变化多，在原文中找到阴影部分出现的句子，阅读上一句+阴影部分本句+下一句
　　注：本剧与上一句的关系较常考到。 观点会先出现，重要信息在一开始的时候。阅读常用到总分结构。
　　在看上一句和本句的时候要看出两样东西：

（1） 本句与上一句的逻辑关系。例如： On the contrary？To contrast 对应关键动词
　　（2） 本句与上一句主要讨论的内容？对应关键动词的宾语

注：大写名词与数字词出现的多的地方为举例子，往往语言较为抽象。叙述概括而且尤其喜欢做判断的为观点句。
　　修辞题要注意：（1）关键动词 （2）关键动词的宾语 这两个要与原文相一致
　　切忌按照自己的想法理解原文，一定要去原文中寻找作者留下的字面上的蛛丝马迹
　　Locate words literally！

六、复述题

Essential（1+2+3）=一个句子的逻辑
　　1、 逻辑连接词（次在选项中会被同义替换，但关系不变）

（1）表示转接：
　　a.转折:前后一次相反 yet/however/whereas/while 代表前后内容不一致（注：A+转折+B<强调的是B>）
　　b.让步：although/even though/ even if/in spite of/ despite(although +A+B<强调B>；A<强调A>+ although +B )

（2）可互换：
　　a.因果
　　because/result in/lead to/for/as/ since/ thus/therefore/hence/consequently
　　要关注原因和结果分别是什么
　　b.并列
　　and/as well as/both/or
　　c.顺接递进：further more/moreover
　　d.总分、举例
　　for example/such as/like/considering/including
　　2、 含有逻辑意味的动词
　　A、 stimulate，spark，trigger，cause，make，reason，have
　　B、 begin with， then
　　注：时间上的先后顺序=因果顺序

3、 结论（优缺点）

Inessential：
　　1、 例子（观点仍是essential的）
　　2、 动作的程度（动作仍是essential的）

加入没有任何线索或以上信息，把所有修饰成分去掉，回归到主谓宾，主干相似就是答案。
　　（1） 去that which
　　（2） 去形容词、副词
　　（3） 去介词词组

七、插句题

插句题先读原文
　　注意：寻找那些在论证上有落差的地方：
　　1、 加入前一句讨论的主体与后一句讨论的主体不一致
　　2、 加入作者的推理不够充分

重要信息：

1、 代词：
　　（1） 指代词
　　This、that、it、they、those、which
　　找指代事物是什么
　　（2） 代表并列的词
　　Other---some（比在前面那个事物之后）
　　Another---one
　　马上回原为定位指代事物出现的位置，大多情况下正确答案的方框在指代事物后面

2、 逻辑连接词
　　通过插句内容和逻辑连接词含义推出上一句的内容，回原文寻找对应句子
　　3、 句子本身结构
　　(1) 用从句划分
　　(2) 用逻辑连词划分
　　(3) 用主+【谓+宾】划分
　　例：XXX■YYY
       A+B（语意过渡）则A对应XXX B对应YYY
　　顺序：优先看代词，再看逻辑连词，最后看句子分割
　　排除错误选项的方法：讨论事物与插句无关

八、归总题

错误答案：
　　（1） 原文中未出现或者与原文内容相反，或者比原文少
　　（2） Minor  在原文中对应的篇幅小（如果正确，应该对应一段或极端，若错误可能只包含一两句话的东西）
　　（3） “引用”
　　（4） 句子讨论的主要信息并非原文的主要信息
　　如何判断原文主要信息？ ？标题！！！
　　解该题需要看原文，而且需来会看（点击view text 和back to question）
　　找关键词or 每段首句

九、选非题
　　列举的知识：每项地位平等
　　小列举之后往往是大列举
　　大列举的顺序和前面小列举的顺序一致。每隔列举事物很多
　　三个标的：
　　1、 某件事的三个原因
　　Reason、cause、factor、explanation、excuse、contribution、contributor
　　2、某件事的三个结果
　　Result、consequence、effect、influence
　　3、 优缺点：advantage、benefit、strength、positive aspect、disadvantage、harm、weakness、deficiency
　　4、 理论流派：theory、thought、idea

第二部分：各题型解题技巧串讲

阅读的步骤：
　　第1步：把动滚动条拉到底再拉到顶
　　（粗略看一遍文章）
　　第2步：点review键，做完词汇题（不看原文），同时关注一下是否有选非题（因为与原文对应的东西很多）
　　第3步：边看边做阅读，要按顺序做（因为托福阅读，题目顺序和题目对应原文的顺序几乎一致。）
　　PS：阅读的流畅性很重要，如果NO1考Para1 NO2考Para3 那么Para2仍然要看。
　　PPS：永远先看题后看文

第4步（如何处理一道题目？）
　　找定位词，定位词越多越好，什么是定位词？定位词就是出现并只出现在这道题的词。定位词包括：a.特殊名词 b.大写名词 c.数字词 d.年代词。注：题目中的定位词也可能是文章中某词的变形。
　　第5步：排除选项（一般只能排除2个）
　　注：排除法永远比对应容易
　　1、 优先选用排除法
　　2、 使用时要尽量宽容
　　3、 所有错误的三种类型：
　　a. 无中生有：原文中没有出现过的内容
　　b. 张冠李戴：题目问的是A的特征，而该特征是原文中B的特征，即把原文中无关的内容来当答案
　　c. 黑白颠倒：与原文意思相反（题目最喜欢用不像否定词的否定词，如:hardly，rarely等）

第6步：二选一（辨析选项）
　　比较两个选项的异同：
　　1、 先比较共同点，即compare，找到这道题的着眼点。
　　2、 找到异，在原文中找到，2个着眼点

推荐阅读：