托福阅读:利用黑体句巧解文章内容小节题

文章内容小结题，即每篇托福阅读当中的最后一题，要求学生在六个陈述中选出三个符合原文，并可概括文章内容的陈述。其实这题并不算很难，因为毕竟在做这道题之前，已经做了十几题关于这篇文章的题目，文章也应该看得七七八八了，但是理想总是丰满的，现实总是骨感的。大多托福学生对这道题把握得并不是很好，因为答对一个是不给分的，也就是说，如果三个正确选项你只选到了一个正确选项，那么这题做了跟没做效果是一样的。

很多学生反映，其实给出的六个陈述，并不全是对文章内容的总结，有一些是比较细节的东西，在做到这道题的时候，对前面看的文章内容已经忘得差不多了，所以很难选。还有一些学生觉得比较大的困难是时间不足，没有时间去细看这道题，更别提会原文找了。

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在处理文章内容小节题的时候，大部分学生是没有时间回原文找的，因此大多数学生觉得自己能够依赖的大概只有自己对前文的印象。其实不然，文章内容小节题其实还给了我们一个很大的提示，那就是最上面的框框当中给出的黑体句。很多学生不会审题，因此也不会注意这个句子，其实这个句子对我们解这道题是很有帮助的。我们需要知道，给出的这个黑体句和后面考生选出的三个选项共同构成对这篇文章的总结。也就是说，我们选出的这三个句子和这个黑体句应该是可以放到一段话当中，那么它们之前必然是有某种联系的，或者说选出的选项至少不能和这个黑体句毫无关联或者是意思相反。如果学生们能够领悟到这一点的话，我们在用排除法处理文章内容小节题的时候就会简单一些。

举个例子来看，TPO11 Passage1，给出的黑体句是The distinctive look of ancient Egyptian sculpture is determined largely by its function. 从这句话以及对前文的理解，我们可以知道这个小节应该是想说古埃及雕塑的外表和它们的功能之间的关系。也就是说，考生选出的三个陈述都应该要和古埃及雕塑的外表和功能有关。这个时候我们再去看六个陈述进行选择，A选项提到了和仪式的关联性，可以先保留，B选项提到了文化仪式，也予以保留，C选项讲到了外表，予以保留，D选项讲到了放置在哪里的问题，和外表及功能都无关，可以排除，E选项讲到了动作代表阶级差异，可以予以保留，F选项虽然提到了功能，但是功能是相同的这一点和黑体句相反，可以排除。这样我们就排除掉了两个选项。剩下的只要再根据我们对前文的印象排除掉一个错误选项即可，难度比之前的六选三减轻了许多。

因此我们在做文章内容小节题的时候，一定要注意这个给出的黑体句，并根据它和后面六个陈述的关系来进行排除。

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