托福阅读题同义替换的分类盘点

阅读考试可以说是托福听说读写四项当中应该相对比较简单，比较容易拿分的一项，但是很多的同学仍然对阅读比较心有余悸。分析原因，除了对文章所涉及的题材和题目形式不是很熟悉之外，大量的同义词替换和词组的替换也占据了很大的比例，这在具体的解题过程当中严重的影响了速度和准确度。如何又快又准的把握同义替换词及词组就直接决定了阅读分数的高低。

其实，贯穿托福阅读最大的关键就是同义替换paraphrase。所谓的同义替换无非出现在两个位置：题干的关键词和原文内容之间的同义替换，原文内容和选项之间的同义替换，这也是托福阅读考查的核心概念。

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>>>托福阅读题同义替换一般可以分为如下几大类：

一，相同词性的同义替换

相同词性的同义替换一般指的是只涉及单个单词的转换，一般词汇量比较大的考生可以轻松搞定，即使不能完全理解单词的概念，也可以通过词根词缀等线索以及结合上下文进行猜测，这也是我在上课的时候给同学强调过很多次的。

例如： The chief problem = The main difficulty

二． 不同词性的同义替换

不同词性同义替换不要纠结于词性的限制，这样的替换通常体现在阅读中的句式多样性的概念。

例如： Obvious = clearly ;  similar = resemble

三． 反义词

其实，反义词也应该属于同义替换的范畴，只是这个是很多学生很难发现和把握的概念

在否定事实题中考察较多。

四． 上下词意

所谓的上词意为概括的信息，下词意为具体细节的信息，这样的替换经常在题目和原文的对应中出现。比如题目中出现“compass”一词，原文中出现“equipment”。这种同意替换的理解需要考生建立在大量的练习和熟练阅读的基础上。

例如： Winter condition = Harsh season

五． 逻辑衔接词的替换

这种替换要具体问题具体分析，要把不同逻辑关系所给出的连接词烂熟于心。比如，题干中出现了表示因果关系词”Consequence”，原文中可以找到”result in”, 而此题就考察了因果的对应和替换。

这些替换不仅需要学生熟练准确的把握词与词之间的关系，更需要深入的理解，灵活的分析，熟悉同义替换的常见类型，是提高自己阅读能力的重要帮手。相信大家通过不断地练习，一定能在阅读考试中获得满意的成绩。

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