雅思阅读教学中学生情况分析

在最近的雅思教学中，出现了不少存在于考试中导致考试失利的问题，以下就来分析一下在做雅思阅读时各类考生存在的问题.

第一，基础过于薄弱，不认识单词，读不懂句子。这类学生一般常见于长线托管班或走读住宿班，课时一般比较长，尤其是很多学生可能直接要以初高中这样的英语水平来面对比较难的雅思考试，看到雅思阅读非常茫然。该类学生适合用基础阅读进行精读训练，提升其基础能力，以弥补他的英语水平到雅思考试之间的差距。如果学生课时比较短，那么也可以尽量给学生布置精读的作业，让学生在短时间内提升基础能力　

第二，不熟悉做题方法，规定时间内做题和不限时做题的差距非常大。这类考生常见于雅思的各种VIP班型，以一对一和VIP小班学生居多。该类学生一般语言基础良好，可是雅思阅读却屡次遭遇滑铁卢，取得了远远低于自己真实水平的雅思成绩。这类学生主要问题在于对雅思题型和考察重点不熟悉，不能够有效利用自己的语言水平阅读文章，针对于此，专业老师会总结出所有的题型以及做题方法，使学生可以在短期之内熟悉雅思，从而最大程度发挥自己的语言水平。

第三，遇到难度偏大的文章就发挥失常，不能处理有变化的定位。这类考生一般都参加过雅思的培训课程，本身语言水平良好，对于基本的解题方法也非常了解，可是如果在考场上碰到比较难的雅思题目，如定位词就发生同意替换，没有按照顺序原则出题，就会发挥失常。那么在雅思阅读的VIP课堂上，老师就会非常有针对性的去解决这类文章(如用skimming的方法等等)。

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