托福口语T1&T2如何避免时态错误？

在T1和T2叙述过程中，不难发现，学生十有八九会出现在描述例子的时候出现时态紊乱的情况，主要表现为：叙述过去的一件事情，动词很容易使用一般现在时。这跟学生平时缺少口语表达锻炼有直接的必然联系，即使是成绩基础非常好的学生，在45秒的陈述中，仍然出现非常明显的过去时态表达错误，那么应当如何来尽量避免此类错误发生呢？

Used to句型的使用

T1&T2的例子描述中，由于基本上学生陈述的事情都是过去发生的，所以可以用used to do sth的句型，既比单纯使用动词过去式更有一定的表达高度，更能避免使用did形成，因为used to后的动词不随着第三人称单数以及时态的变化，一律使用动词原形，这样可以让学生毫无后顾之忧的说出口，不需要因为酝酿动词过去式的使用而耽误不必要的思考时间。

目前按发现学生特别喜欢用，但是特别容易用错的动词有：make, take, come, become, go。使用used to的句型的另一好处在于，可以避免学生使用I can的句型，因为长期的语言习惯，学生普遍总是用非常单调的I can句型表达做某件事情，即使是在描述过去的动作，仍然使用can，而不是could，所以used to do句型的使用，还同时规避了I can 的形式。

there used to be句型使用

这是used to do形式的衍生，但其实会更好用，而且可以使表达更地道。考生最容易出现的一个口语表达错误就是have和there be句型的混乱。任何表示“有”的句子，一律使用have，例如：China has a lot of people. 但正确地道的表达应该是：There are a lot of people in China.

如果再遇上过去式，学生就容易彻底混乱，所以在平时上课过程中，尽量规定学生使用there used to be sth来表示“曾经有”，而不是had或者was/were。例如学生经常在T1和T2中使用对比法来阐述，那么在现在与过去对比的过程中，就可以非常好的使用there used to be句型，以及there is/are的表达，既地道又没有时态错误。

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