论连读音在雅思听力与口语中的重要性

很多学生在听雅思听力过程中都会遇到一个这样一个问题：有些单词没有听到就被一带而过，或者是自己完全听不出某些单词，但去对照听力原文时发现这些单词都是自己认识或很熟悉的。为什么有些单词听不到?为什么自己认识且很熟悉的单词听不懂?其实这都是因为学生学英语时忽略了英文中的连读。汉语的标准普通话讲究字正腔圆，也就是每一个汉字的发音都必须清晰标准(除了某些儿话音之外)，所以很多中国学生在讲英语时也会把每个单词发的很清晰很标准，理所当然他们听英语时也只能听到别人发音很清晰的单词。事实上，英文讲究的不是每一个单词都要发音很清晰，而是更注重语音上的流利和自然，因此，英文中会有很多连读。

那什么是连读呢?连读就是前一个单词的尾音与后一个单词的首音紧密连在一起而形成的读音。连读时的音节一般不重读，只需一带而过即可。那么什么情况下英文中会出现连读呢?主要有以下几种情况：

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1. 相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，这样会需要连读。例如：from it [fromit], main idea [meinai’die]

2. 相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者是以半元音(特别是[])开头，这样也会需要连读。例如：thank you, would you

3. 相邻的两个词，前者以r或re结尾，后者以元音音素开头。则r或re发[r], 这是它要与后面的单词产生连读。例如：Near East [ni:rist], here and there [hirand]

4. 当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中任何两个相邻需要连读，前者发不完全爆破音，后者则需要完全爆破。例如：ho(t) dog chea(p) book

因此，在平时听力练习中，学生一定要注意到连读。学生可以通过精听听力原文，找出其中的连读，反复听，并且模仿它的读音。日积月累，学生不仅可以听出听力中speaker的连读，自己在说英文时也会不自觉的连读，发音会变得越来越地道。 

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