托福听力多选题解析

在托福听力众多题型中，多选题可以说是丢分率最高的题型， 没有之一。 其原因是，多选题一般都是考细节，而且考察的各个细节并不总是同时出现在一个地方，有时分布在不同的段落，所以学生一般比较难捉住每个重要细节，用笔记录下来。其结果就是学生只能抓住其中的一些细节，其他的细节根本没有抓住，或者这些细节都有听到，但是判断失误，忽略了这些细节没有做笔记，随后做题的时候也就没有什么印象了。

尽管如此，有些多选题还是有相当明显的特征的，只要学生听得时候有一定的敏感度，能注意到这些特征，做好笔记，做对多选题的机率就能大幅增加。下面主要分析一下特征比较明显的归类题和特征题。

托福听力多选题解析：归类题

这种题型出现的频率还算比较的高，而且其特征也比较的明显， 一般都是教授提出两种不同的概念，然后解释每种概念的特征，再给出一些例子，最后以较为间接或者直接的方式分别解释或者暗示哪个例子分属于哪种概念范围。

以TPO2 Lecture Philosophy 为例，教授提出了extrinsic value和 intrinsic value这两个概念，并解释了它们的定义。

Some things we aim for and value, not for themselves but for what they bring about in addition to themselves. If I value something as a mean to something else, then it has what we will call “extrinsic value”.

Other things we desire and hold to be valuable for themselves alone. If we value something not as a means to something else, but for its own sake, let us say it has “intrinsic value”.

然后她举了teaching, exercise, health and playing a music instrument 这几个例子， 且逐个解释哪个东西属于哪个类别.

Exercise – I value exercise because If I exercise, I tend to stay healthier than I would if I didn’t. So I desire to engage in exercise and I value exercise extrinsically.

Healthy – So some degree I value health both for itself and as a means to something else: productivity. It got extrinsic and intrinsic value for me.

Playing music instrument – Well, like most amateur musicians, I only play because, well, I just enjoy it. It’s something that’s an end in itself.

Teaching – Well, it brings in a modest income, but I could make more money doing other things. I’d do it even if they didn’t pay me. I just enjoy teaching. In that sense, it is an end to itself.

学生在听的时候，首先要记录清楚这两个概念的定义，弄清楚这两个概念分别表示什么意思，再听到后面的几个例子之后，就应该明白说话人的意图，就说话人对每个例子的解释做好笔记。 做好这些准备工作之后，学生对照定义和自己的笔记，在做多选的时候就一点难度就没有了。

类似的题目非常多，TPO5 Lecture4 Literature， 教授提出Fairytale 和 Folktale 这两种概念， 然后在随后的主体就这两种类型进行了head to head的类比，譬如说

1. In folktales, characters might be identified by a name, but you wont know anything more about them. In fairytales, you get more details about the characters.

2. In the case of folktales, each storyteller would specify a particular location and time. With fair tales, however, the location is generally unspecified.

3. Contrary to what many people believe today, folktales were originally intended for adults, not for children. So why is that fair tales seem targeted toward children nowadays?

这些类比的内容虽然比较分散，说话的人是间歇性给出这些信息的，有些隐蔽性，但是学生一旦察觉出说话人的用心，然后细心的做笔记，后面的多选一定能迎刃而解。

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托福听力多选题解析：特征题

同归纳题相似，特征题的特点很明显，因为说话的人是按照先后顺序从几个不同的方面来说明或者解释本篇lecture的中心， 而且一般都有一些标志性的单词或者表达方式。 以TPO29 Lecture1 为例， 说话人首先提出了pedodiversity这个概念， 然后他提到 There are three main causes of pedodiversity within old-grown forest here in our region of Michigan. 在随后几段的第一句话， 他分别说道:

One is tree species.

Another cause?? Gaps…

And the third cause – trees being uprooted.

大部分的学生都听得出来，说话的人是从3不同的方面来解释pedodiversity形成的原因，只要记录下这几个方面，后面的多选就几乎就是a piece of cake. 当然在这里也要多讲一点，提到的这几个特征，学生需要注意说话人是如何解释的， 或者用什么例子来说明。

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