托福口语综合部分Task 4和Task6是托福?语考试中公认的较难的题型。Task 4最重要就是要找出题中给出的学术话题的定义或是概念,Task6主要模仿美国大学的课堂情景。
Task 4 是托福?语部分的六?题型当中的?个很?的难点,也是托福教学过程和托福学习过程中的?个重点。很多考?在托福考试中Task 4总是在60 秒内答不完,或是看不懂阅读?章,甚?是找不到阅读?章和听?材料之间的对应关系。
?先,在第四题的阅读部分,最重要的主旨就是要找到题中给出的学术话题的定义或是概念,OG中对阅读的描述如下:Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject. 由于在托福考试当中只有45 秒的阅读时间,我们只需要通过找寻信号词的?法来找包含定义解释的关键句并简要概括的记下即可。
找到阅读中对概念定义的阐述之后,接下来?步就是要读懂听?并找出听?和阅读的关联了,OG 是这样描述听?的意义的:An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage. 其?意即为:听?部分是学术课堂中的?处节选,为阅读部分提供了关于学术话题定义的举例说明。
因此在听?当中,考?只需要听到教授举出的?个或两个例?并与阅读材料?的定义做?个??对应。由于听?所举出的例?基本上与?常?活息息相关,因?所?的词汇和语法相对也并不复杂,考?只需在听懂例?的前提下需要按顺序记下事件发展的关键词,然后在准备的30 秒过程中组织好语?逻辑就不?担??法完成60 秒的response 部分。
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众所周知,Task6 是托福?语考试中公认的较难的题型,主要是模仿美国大学里的课堂情景。题型设置?致与task 5相似,托福?语task6 的出题形式为listening + response。听?的内容所涵盖的学科内容较宽泛,?致是Life Science, Social Science, Physical Science,Humanity 等,听?材料的时约为60?90秒。
通常情况下,教授会给出?个现象的定义或是?个事件的概述,然后会根据所给出的定义,故事或现象来展开论述,并引进?些有说明性的例?来解释论证所提到的概念。通常会要求考?概括听?部分的主要内容并听?部分的观点和事例进?详细论证,典型问法为: Using the points and examples from the lecture, explain what XXXX are and how XXXX work.
通过对这道题和考试类型的简单分析,我们可以知道突破task6 的关键在于通过考试前的?量联系来重点训练key words还原信息点的能?。?先能有效判断关键词,删选??信息,并在记录key words的过程中有清楚的逻辑线区分出主干信息关键词和分信息关键词;其次,在听?过程听懂原义的基础上还需理解professor 说的每句话之间的逻辑关系, 重点抓住speaker 的观点和例?,切记不可加???的观点.
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教育背景:浙江大学、英语专业八级。
教授科目:雅思/托福听力,英华/英国高中数学、物理,新概念。
授课风格:能针对每个学生的弱点提供有效的进步方法,抱着对学生负责的态度,认真上好每一堂课。
学员评价:老师能尽量去了解每个学生的问题,并提供一定的方法、技巧来改善或绕过这些问题,这对刚接触考试的同学来说非常有帮助。
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