SAT语法的动词“多”“少”你指导多少?新通外语广州学校黄凯老师为大家整理SAT语法的多动词与少动词,供大家参考使用,更多SAT考试技巧,拨打免费咨询热线400-618-0272进行了解。
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SAT语法一、多动词——Run on 句
概念:在两个独立句之间,必须有连词或者分号冒号来连结(连词or符号有且仅能有一个),否则就是run-on。
修改:I love sunny day, she loves rainy day.两句话主谓完整且句意互不相关,不能放在同一个句子里, run-on
改为: I love sunny day while she loves rainy day或者I love sunny day; she loves rainy day.
注意①首先应该通读整个句子(未划线和划线,全部!)了解句子大概意思,同时留心到底有几个子句,每个子句的主谓。
注意②:如同数学里面的排列组合问题,使用“插入挡板法”,也就是说连结2个子句要有1个连词;连结3个子句要有2个连词
注意③:不是连词的词:
Thus, therefore, consequently, however, nonetheless, nevertheless
注意④:隐藏连词:
This moment(as soon as), immediately(as soon as), everywhere, anywhere(no matter where)
补充①:while做连词跟although意思很像,都有让步作用,强调是前面的东西。
例:他做了好事,while他做了些坏事(总体来说他是好人)
补充②:so只在表结果时作连词,表程度时是副词;since表原因才作连词,表“从。。。开始”作介词
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SAT语法二、少动词——fragment句
概念:简而言之就是没有成套的主谓,通常是缺谓语动词(通常把动词变分词)
错误①:从句单独存在
I watched TV last night. As I love entertainment programs.
As句相当于只说了一半——因为我喜欢娱乐节目。然后就没有然后了。。。
错误②:谓语动词不完整
Echo is watching TV.其中谓语是is watching,现在进行时。
如果删掉is,剩下watching那谓语就没了,watching成了现在分词而不是动词
注意:不要因为从句有谓语而忽略主句缺谓语
判断正误: Using methods that are often criticized by public who are always ignorant needing bold
Needing应该是needs否则主句无谓语.
错误③:有谓语,但是没有对应主语
修改:I ate dinner. And watched TV.
应改为I ate dinner, and watched TV.
错误④:双主语
例: Homer, a smart boy from Wuhan, he is now living in Guangzhou.
Homer在句首做主语,但其谓语is living前面有主语he,主语被抢,Homer哭晕。。。
错误⑤:现在分词或动词不定式独立存在
修改:I walk faster. Worrying that I may be late for work.
Worrying that I may be late for work, I walk faster.
修改: To finish my homework. I give up the TV games.
To finish my homework, I give up the TV games.
错误⑥:
such as举例单独存在
例:I love sports. Such as climbing mountains, riding bicycle and playing football.
especially或者including+句子或词组,独立使用
例:I love all of her merits. Especially her beauty.
既然是“(其中)包括/尤其是”,那么必须前面有参照物或者范围。。。
缺介词造成fragment
例:Thank you for your interest and support for our services.
两个介词词组:Support for 和Interest in
所以应改为Thank you for your interest in and support for our services.
补充:在时间、条件(if)、让步(although)状语从句,当从句的主语和主句的主语一致时:
① 从句谓语里有be动词时,可以把从句的主语和be动词一起省略。例:When (she is) young, Mary began to go to school.
② 从句里没有be动词时,可以省略从句主语,但要把谓语改成doing现在分词形式。例:When (I studied)=(studying) in school, I felt bored.
以上两种省略,不作为fragment.
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