托福考生们在审核修改自己的托福作文时,往往只是对于单个的字词或者句型的转换尤为注视,想要使用看似比较高端华丽的词汇,然而却忽视文章最根本的东西——逻辑。考生们往往没有把自己想要表达的意思完整地展现给读者,显得文章是几个分散的小段落拼接而成的。所以,这里特意为考生指出托福写作逻辑这一问题,以及提出一些可行性的建议。
托福考生们在审核修改自己的托福作文时,往往只是对于单个的字词或者句型的转换尤为注视,想要使用看似比较高端华丽的词汇,然而却忽视文章最根本的东西——逻辑。考生们往往没有把自己想要表达的意思完整地展现给读者,显得文章是几个分散的小段落拼接而成的。所以,这里特意为考生指出托福写作逻辑这一问题,以及提出一些可行性的建议。
逻辑问题主要分为三大类:整篇文章中的逻辑关系,段落与段落之间的逻辑关系,以及段落之中句子与句子之间的逻辑关系。我们从小到大一一来解释一下。
1、段落之中的逻辑性
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段落之中,即句子与句子之间的逻辑,是最容易错的。考生一般习惯使用一些连接词来将不同关系的单句连接起来。比如however,so,nevertheless等等。但是有时候,考生们只是习惯性地去使用这些词汇,而忽视了这两句句子之间的联系。比如有的考生习惯用however这个单词,但是前一句和后一句真的是成对比或者相反的关系吗?有的显然不是,所以这样随意地使用连词是不正确的做法。
还有一种现象则是观点和例子之间的逻辑关系。简单地说,一段段落是说明一个观点的,但是这段段落之后的内容,比如所列举的理由、数据、例子,并不能很好的说明论证之前提出的这个观点,导致逻辑有误。很多考生喜欢写某个观点不错,但是太过片面了。而这样的论证对于逻辑性要求十分之高,所以也就成了考生们的丢分点之一。
2、段落之间的逻辑性
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段落是构成文章的关键之一,但是考生们却最容易忽视段落之间的逻辑。很多考生习惯用“Firstly…… Secondly……. Thirdly……”、“For one thing…… For another thing……”或者“On one hand…… On another hand……”等等这样的词汇。但是这一条条之间逻辑性呢?考生不去考虑,反正有这些词,即使没有联系也没有关系。其实这样的想法是错误的。段落与段落之间的衔接也要求十分自然,比如从小到大,从个人到国家、社会,从个体到整体等等,段与段之间也是要有逻辑联系的。
3、通篇的逻辑性
这点要求比较好做到,即文章开头或者文章结尾提到的观点论点,是否在文章主体部分有提到,是否一一对应,逻辑通顺。
为了避免这一问题的多次发生,在平时托福写作的练习中,建议考生们能够先列提纲,再下笔写。一步步提到对于逻辑问题的认识然后再改进。
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温州新通外语学校教学主管,雅思考试听力满分金牌名师,毕业于浙江师范大学,英语专业八级。 擅长雅思写作、阅读、托福写作、SAT、GRE教学,曾任瑞安中学中美班托福写作老师。多次参加托福考试机构ETS组织的教学研讨会。 为人亲切随和,英语功底扎实,潜心研究各类试题的风格和规律,使学生“知己知彼”从而让学生在学习中清楚的了解自己的不足之处。
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