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由于托福考试并不像SAT或者GRE写作那样强调考生文章的逻辑性和逻辑深度,因此没有必要费尽周折去深思熟虑,应该尽可能快速地就一个题目展开1-3个层次,然后辅之以足够的细节和例子,完成审题和列提纲的工作。
托福题目的审题要达到快速,主要有两套思路:一是逻辑判断标准的拆分,也就是所谓的万能理由通用思维;二是具体化、分情况、分领域拆开讨论。
第一个套路:万能理由、通用思维:
对于一个想法,本来就并没有什么万能理由,只是将“好坏”这个概念进行多项拆分,就可以形成万能理由的构造:
对于微观和宏观都适用的判断标准:
(1)有效率(节约时间);
(2)方便(步骤少,麻烦少);
(3)省钱;
(4)安全(不威胁健康、不威胁生命/不怕坏人、不含放射性、不具有摧毁力、抗灾害能力强);
(5)耐久(保存时间长);
(6)环保(污染少)。
主要对于微观适用(针对个人)的判断标准:
(7)健康(空气、医疗条件。生活压力、运动、温饱……);
(8)乐趣(人多的乐趣、人少的乐趣、娱乐项目的乐趣、技术进步的乐趣……);
(9)成就感;
(10)生活质量(设施、工作压力……);
(11)身边的其他人(朋友、家人……)。
主要对于宏观适用(针对国家和社会)的判断标准:
(12)经济(农业、工业、贸易、证券市场;通货膨胀(物价)、失业);
(13)政治(法律、民主(自由));
(14)文化(艺术、传统);
(15)技术进步(交通、通信、太空探险);
(16)资源与环境(能源、环境污染)。
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万能理由往往可以很好地适用于偏好类的题目,因为这些题目是直接探讨好坏的,但也同时使用于有些观点类的题目,但是有一些观点类的题目,由于本身范围小,所以很难用万能理由直接构造层次,而需要用下面的第二个套路或者索性直接构思一些对应的理由或层次。
这些万能理由之所以会成为万能理由,是因为它给分析一个题目提供了通用的视角,但想要真正实用出来,还需要
(1)花时间在很多题目中应用一遍并记住其中最主要的元素;
(2)熟悉常用是教唆常用的单词和句型,掌握这些词汇句型的适用范围和正确用法;
(3)能在所用的视角下找到足够的细节或例子。
第二个套路:具体化、分情况、分领域直接拆分:
独立写作的题目并无对错,所以如果硬要直接阐述,很可能会找不出理由或者理由抽象而牵强,因此对于无法使用万能理由的题目,往往需要对题目内容进行以下两种拆分。
(1)具体化题目中的某个抽象概念从而形成拆分:
People should sometimes do things that they do not enjoy doing.
分析:在这个题目中,“人们不喜欢做的事”是一个抽象概念,可以细分为“作业”、“家务”、“考试”三个层面去谈。
Progress is always good.
分析:在这道题目中,“进步”是一个抽象概念,可以细分为“方便食品”、“便捷交通”、“电脑通讯”三个层面去谈。
(2)分情况、分领域讨论:
Parents are the best teachers.
分析:在这道题目中,很难直接考虑家长是不是最好的老师,所以可以换个思维,考虑“在什么情况下”或者“遇到什么问题时”,比如“设计独立旅行的安全问题时”,“当社会进步太快,价值观出现变化时”,“当家长在某一领域有一技之长时”。
Many people have a close relationship with their pets. These people treat their birds, cats, or other animals as members of their family. In your opinion, are such relationships good?
分析:在这道题目中,很难直接考虑宠物和人的关系对人不好,因此可以换个思维,考虑“对于小孩子来讲”,“对于年轻夫妇来讲”,“对于老年人来讲”三个角度。
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下一步:写提纲
写提纲式为了帮助考生确定并理清自己的思维。除了审题之外,写提纲还需要为每个审题层次提供细节、例子或解释,这样才能在写中间断的时候有话可说,保证充实具体。以下是一个较为完整的提纲例子。
95.Goverment spending: Outer space exploration V.S Basic needs on Earth
Opinion: Outer space exploration
1: better ways to produce food and clothing:
{ways to preserve and store food}
{ways to grow vegetables and fruits}
{new types of clothing}
2: important developments in communications technologies:
{Satelite communications} [→TV, telephone, GPS]
3: promote international cooperation
{international space station}
建议练习:
在题材分类训练的基础之上:
1、选出20-40个题目;
2、为这些题目列提纲,要求每个题目有2-3个层次;或者虽然只有1个层次,担忧2-3层细节;
3、每个层次下面要有足够的细节、例子、解释。
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