一篇托福110分的经验分享,供正苦苦求托福高分而不得的考友们参考,看看别人的,再结合实际制定自己的托福学习计划,这样,达到目标分数也就不再困难了。
先说下我的托福分数吧,阅读29,听力29,口语24,写作28,总分110,以下是我的考试经验分享:
大家要相信ibt,这是一个很能检测出英语真实运用实力的考试。听得懂,看得懂,说得出,写得出,就一定能够取得一个公正的分数。言下之意也就是,在进考场之前,相信大家对于自己的英语水平到底处于哪个档次应该是很清楚的。
所以在ibt考试过程中,令人意外的失手和令人意外的馅饼都不太可能发生,最后的结果,大多是在意料之中。所以,抱着一颗绝对的平常心进入场是每个人都应该做到的。
在分项阐述之前,先强调一下TPO的重要性。如果准备托福只有一本书可以看,那肯定是TPO。如果只能至于有谁告诉你TPO没用,要么是他太牛,要么是他太愚昧,要么是他想害你。所以,TPO一定一定要看,至少精读一遍。我推荐是,以TPO始,以TPO终,开始以TPO上手,最后用TPO帮你纠正被Barron,Delta等材料 误导的思路。
先说阅读吧,阅读我觉得最重要的就是淡定,因为我复习的时间很少,阅读只做了TPO里5套的样子,一战完全没有做练习。
所以我觉得阅读不用练太多,文章虽然很长,但是你不用看完啊。开始做题前先看看每段都说了些啥,有个大概思路就可以。
写作也是从网站上的文章里获得灵感——仔细研读OG的说明,比对5分、4分、3分的sample answer,研究rater的评价,借此加深对评分标准的认识。
我发现一篇满分作文要求前后连贯一致即结构好、拼写和语法错误少、表达方式修辞多样化、用适当的支撑材料去展开文章。某一项做得不好就会降一个等级。
真题的听力比OG和Barron都要难,不见得篇幅比Barron长,所以要多做TPO. 但题和选项的设置很具迷惑性,特别有的时候要你推断学生/老师的潜台词,要看那些重听题的答案分析,有的会告诉你美国人民的的思维方式。
口语的流利很重要,但是,我们应搞清楚主次。就评分来说,内容>结构>表达,表达是排到最后的,很多同学连内容,逻辑,结构都还搞不清楚,就去追求fancy的词汇与句型,简直是舍本逐末。
最后再强调重中之重,TPO ,而重中之重的重中之重。
新通外语托福高分榜(部分)
姓名 | 总分 | 单项分 | 就读班级 |
黄凯 | 托福112 | 听力:28,口语:26,阅读:30,写作:28 | 大英才 |
徐千姿 | 托福111 | 听力:29,口语:24,阅读:28,写作:30 | 美国名校重高班 |
徐昕 | 托福111 | 听力:27,口语:26,阅读:30,写作:28 | 美国名校重高班 |
胡奕丹 | 托福110 | 听力:28,口语:24,阅读:30,写作:28 | 托福90冲100分班 |
胡欣然 | 托福110 | 听力:27,口语:26,阅读:29,写作:28 | VIP一对一 |
高远 | 托福109 | 听力:30,口语:23,阅读:29,写作:27 | VIP一对一 |
郑力宁 | 托福109 | 听力:29,口语:27,阅读:25,写作:28 | 美国名校重高班 |
沈嘉怡 | 托福108 | 听力:28,口语:22,阅读:30,写作:28 | 美国名校重高班 |
潘梦莹 | 托福107 | 听力:30,口语:23,阅读:30,写作:24 | 美国名校重高班 |
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浙江大学英语语言文学学士,美国辛辛那提大学大学教育学硕士,两年国内大学教学经历多年美国学习、工作经历。
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