雅思写作偏题原因分析及解决方法

一、雅思写作偏题原因分析：词汇量不足

随着出国留学热潮的攀升，留学已经逐渐呈现了低龄化趋势。越来越多的高中生，甚至初中生开始学习雅思。在这些雅思考生当中，有相当一部分雅思考生的词汇量非常低，甚至只有一两千，远远低于参加雅思考试的要求。

另外，雅思写作是偏向学术类的写作，因此在题目中会出现不少社会学术类相关的单词，再加上语言比较书面化，使得很多学生不能理解雅思写作中单词及题目的意思，只好随便对雅思作文题目进行理解。这样写出来的文章自然很容易偏题。

二、雅思写作偏题原因分析：考场过度紧张

由于考试时间有限，考场中太过紧张，因此，学生的大脑会对雅思写作题目信息进行有选择性的分析和理解，而这种分析理解则是基于自己最熟悉的话题和观点。也就是说，学生在考场中遇到一题背景相对陌生的雅思作文题目，会自动将他理解为自己所熟悉的话题，并且由此进行展开论证。

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词汇不足的解决方法：

对于词汇量不足的雅思考生而言，课后复习的重点自然落在增加词汇量这一方面。只有将词汇量提升到一定程度，才能在雅思的听说读写四个单项中都取得好成绩。
　　另外，对于一部分紧急备考的考生来说，雅思写作机经是一个可以借鉴的材料。机经整合了几年来在雅思考试中出现过的题目，在考试时遇到的题目，一般不会超出这些范围。只要在短时间内，将雅思写作机经中的所有词汇及题目大意弄清楚，那么在考试时自然能够游刃有余。

过度紧张的解决方法：

基于这一原因，考生一定要努力克服在考场上的紧张情绪，尽可能认真地读题，在把握好了题目的正确主题后，再进行思考和书写。当然，这也说明，背景知识对于学生来说很重要。
　　我们都知道，东西方文化差异很大，比如说，关于父母参加child care相关的courses这么一个问题。很多孩子不能理解这个问题，因为他们在生活中从来没有听说或是接触过此类相关的问题。因此，在写作课程中，教师不仅仅要教授一些写作技巧和词句，还要适当地为学生输入一些背景知识，让学生在理解单词的同时，更能理解题意，解决他们偏题的问题。

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