托福口语虽然考察的是大家的英文综合能力,但是,如果你的口语中有太多语法错误,无疑是得不到托福高分的。所以我们该如何避免这些托福口语语法上的错误呢?下面就让我们通过下面的一些例子来解答这个问题!更多托福学习资讯,欢迎访问:http://www.igo99.cn/wz/ 托福名师在线为你解答。
托福口语虽然考察的是大家的英文综合能力,但是,如果你的口语中有太多语法错误,无疑是得不到高分的。
我们一起来看下面的例子:
My teacher gave interesting assignments and motivating the students.
很显然,这属于混用语法结构的一个典型错误。这会使句子产生歧义:难道是说My teacher gave interesting and motivating assignments to the students? 因为本句中 interesting和motivating 是平行结构. 或者是My teacher gave interesting assignments and motivated the students? 因为亦可以理解成gave和 motivated是平行结构.所以错误使用语法会带来许多意想不到的麻烦。
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当我们重复使用一个短语或单词的时候,不仅会给人以词汇量过小的感觉,有时甚至也会造成误解。我们来看一个例子:
My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on the chalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事实上这句话的观点会更加清晰,如果我们将重复的词替换为其他表达的话。我们再来看看改进后的表达:
My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had all completed the task.
其中 assignment 被替换为 task; teacher 变为了she; chalkboard 被改为了board. 不但句子显得更加生动活泼不刻板,信息量也比原来要多了。
避免托福口语语法的典型错误,能够做到举一反三,灵活应用,相信托福口语考试中的其他问题就能迎刃而解了。
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温州新通外语金牌口语教师,毕业于宁波大学外语学院英语专业,英语专业八级,荣获2013年新通全国教学大赛最佳语音奖的获得者。具备丰富的口语教学经验及人文社科知识基础,善于拓展学生口语思维,能通过浅显易懂的方式传递给学生,深受广大学生喜爱。
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