雅思听力突破要素之一：语音

语言从广义上说包括有声的语音和书写的文字。据考查，在人类语言发展史上，语音先于文字相当长一段时间产生。可以说，语音是文字的基础，而文字只是语音的一种表达形式而已。一般情况下，语音可以脱离文字独立存在，(我们说的“文盲”就属于这种情况)，但文字却不能脱离语音而存在。

学习语言，是为了交际，而听力是交际过程中关键的一环。据调查，人的一生中，50%的时间在听别人讲;30%的时间在说给别人听;20%的时间在写给别人看。由此可见，听力是人与人交流中极为重要的一部分。要提高听力，语音是基础。语音之于听力，如同双腿之于人类。语音不好，轻则交流困难，重则造成误会，损失巨大。这就好比一个人轻则双腿无力行走不便，重则失去双腿，无法行走一样。一个人的发音是否准确，对语音规则、发音变音、各地口音等等的把握都会直接影响他或她听的质量。

雅思听力考试，其特色之一就是国际化的语音。倘若考生对各种语音不熟悉，那么听力考试的难度就大大增加了，不但可能听不懂，还很可能会因为听错闹了不小的笑话哦。在我们训练剑桥雅思4中关于corporate crime 这一Section4中，就有同学因为听错音闹了笑话：

题目是：Victims often are unaware

大家听到的录音应该是：very often the victims are unaware.(受害者根本没有意识到)

可是由于unaware这个词进行了内部连读，很多同学就误听成了：

victims often are underwear.(受害者是内裤)

可见，对语音的把握有多么重要了。那么，接下来我们就从发音准确、重音、特殊语音及英美澳发音差异等几方面来讨论语音对雅思听力的影响。

一、发音

受各地口音影响，我们在英语的发音上风格也不尽相同，甚至在某些音标发音上有或大或小的错误。发音错误，就会导致误听。所以发音准确是非常重要的。下面节选部分众多考生容易混淆的发音，一起来看看吧。

1)[i:] 与 [i] (注意，本组发音跟中文的“衣”是根本不同的。)

[i：]长元音，发音要点：舌尖轻轻抵住下齿背，嘴角向两边张开。例子：Feet，sheep

[ i ] 短元音，发音要点：嘴唇微微张开，舌尖轻轻抵住下齿背，舌前部稍稍抬高，比[i：]的嘴形要大,声音短促，类似[e]的嘴形。例子：fit，ship

在雅思听力训练中，考到Hill Road，由于对此组音标发音不太准确，导致答案拼写错误者不在少数，大多数同学都写了Heal 或Heel Road。

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2) [？：] 与 [ ？ ]

[？：] 长元音，发音要点：舌后部稍微抬起，嘴唇向外突出，呈小圆状。例子：Sports，door

[ ？ ] 短元音，发音要点：嘴形类似[Λ]的嘴形，比[？：]要大，双唇稍收圆，舌头向后缩，舌后部向软腭抬起。例子：spots，hot

在雅思听力测试训练中，旅游场景中的scenic spots，不少同学会误写成 scenic sports，如果掌握了这两个元音音素的正确发音，这种错误就可以避免了。

3)[ e ] 与 [æ]

[ e ] 短元音，发音要点：嘴形扁平，舌尖抵住下齿背，舌前部稍抬起，气流在舌后部发音，类似[i]的嘴形。例子：bed，desk

[æ] 短元音，发音要点：嘴巴尽量张大，舌尖抵住下齿背，嘴角尽量拉向两边，注意它是国际音标中嘴巴拉得最大，发音最为夸张的一个。例子：bad，bank

在雅思听力考试训练中，租房场景中一个重要的单词 tenant，被不少学员写成了 tanent，拼写人名Aggie时，有同学写成了Eggie，其主要原因就是此组音标发音严重混淆。

他(她)们都来自新通：

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>> ：7分 

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