托福写作中一定要避免的几个问题

托福考试中，写作占据着重要地位，偏偏国内的学生又不擅长英文写作，总觉得语法不够，词汇量过低等等，那么，在托福写作中，到底该注意哪些问题呢？

托福作文是考生展现自己英语才华的平台，不少同学通过托福写作范文学会了各种各样的方法，这其中不乏一些偏门的词汇或者从句遍地的段落。其实对于托福考试写作来讲，表达清楚意思就可以，过于做作的语言也并不会有什么好处。以下是几点问题：

第一点，托福作文中考生常常使用过于晦涩的单词，而又不理解其确切意思。很多考生在背单词的时候，认识到一些以前不了解的高端词汇。但是这些高端词汇的用法常常十分的局限，只能用于某一特定的情况下。但是考生常常为了故意显示他的词汇量，宽泛和随意地使用高端词汇。这种做法反而会使得考官不能理解句意，感到莫名其妙。其实，一些简单有力的词汇在不同的短语中也是有不同的意思的。与其去寻找难词怪词，不如讲自己词汇量内的词语钻研透，灵活使用。

第二点，考生偏向于使用句式复杂的长句。托福作为英语写作长句常常可以体现文采和写作者对于语言的驾驭水平。对于托福考生而言，只要可以使用被动和主动之间的切换即可，并不需要刻意地去将各种句式句型嵌套到文章中。文章本天成，妙手偶得之。生搬硬套从来就不可能得到阅卷人的赏识，还会耽误考生的时间，不利于文章思路的连贯。有效而精准地表达观点是最重要的，句型只是为之服务的工具，达到这个目的的手段而已，考生切勿本末倒置。

第三点，考生一味迷信于所谓的经典托福写作范文。中国的托福考生何其之多，一篇范文万人抄并非不可能出现。考生希望学习范文，借鉴范文是可以理解的，但是在考场上刻意去回忆某一篇范文作为自己的答案是不可取的。一方面，范文也只是应试之作，不是什么值得铭记的文学佳作。

学不高明的老师是没有必要的，反而限制了自己的思路。另一方面，托福考官有丰富的阅卷经历。一旦让其发现抄袭的痕迹，或是让他感到千篇一律，分数自然不高。即使写作需要模板，也应当是考生平时通过练习自己总结的独一无二的模板。

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