新通教育山西雅思名师卢宇佳老师解析雅思基础听力胜经。
数字的练习:
一、雅思听力中数字听写的训练 经过几年的雅思听力教学实践,我们认为,数字听写是雅思听力教学的重点,也是难点。由于中西方文化的差异,思维方式的差异形成了数字表达的差异,常使译者在英汉交替雅思听力中感到束手无策。掌握数字雅思听力的基本技巧,首先要学会英语数字的基本读法,读的要准要快。如看到马路上的门牌号、报刊中的数字等,就对它们进行英汉互译,坚持长期练习,就会熟能生巧,反应就会变快。
二、其次,要善于发现规律。英语中,较长数字的朗读是以三位数为一个单位的,每三位数用“,”隔开。如1,001,000读作one million and one thousand;10,010,000则读作ten million and ten thousand。但是汉语中的“万”和“亿”在英语中则找不到用单词的直接表达方式。
三、接表达方式,“万”只能被译作ten thousand,“十万”译作one hundred thousand;“一百万”译作one mil—lion。可以看出,中文以万为单位的数字译成英语时只要乘上“10”即可。同样汉语的“亿”由one hundred million来表示,而汉语的“十亿”在英语中为billion。
雅思听力中模糊数字、量词及倍数的训练
雅思听力中模糊数字的训练 在雅思听力过程中对模糊数字的译法也很重要。模糊数字在语言交际中少不了,如“几个”“十几个”“几十个”等等,这些模糊数字的表达法需要平时熟“大于某数”表达为“more than/over/above+某数”,或用“or more”,例如:a little over thirty;above 10degrees;Twenty girls or more.“小于某数”:“less than/under/below/nearly/almost/up to+某数”,或用“.or less”,例如:less than twenty weeks;under five years old;nearly five years old;up to ten boys and girls.大约数字的表示法则为:“.or. ;or so;about;around”等等。例如:eight or nine years;five kilometers or so;about ten days;about lO%
雅思听力中量词的训练
在英语中,量词泛指表示计量单位的词。汉英两种语言表达在这方面有许多不同之处。如汉语中的“一群”,在英语中根据所指的不同对象,相应地有许多种不同的表达形式。那么,在什么情况下采用哪种表达形式比较准确,这就是译员们经常遇到的难题。要解决这些难题,则在于译员平时的语言基本功的积累。下面列举几个常用的量词表达法,应特别记忆。
把:
一把花:a bunch of flowers
一把筷子:a bundle of chopsticks
一把剪刀:A pair of scissors
笔:
一笔款子:a sum of money
一笔好字:a good hand of writing
包:
一包火柴:a box of matches
一包棉花:a package of cotton
一包香烟:a packet of cigarettes
帮:
一帮孩子:a group of children等等。
雅思听力中倍数的训练
倍数在英语和汉语中的表示法在概念上有相似之处,但也有不同之处,雅思听力时应特别注意。在此我们试举一二例常见的关于倍数的增减的译法,以期对读者有所帮助。“be+形容词+as+数词.”或“动词+as+副词+数词.”;as large as+数词.可译为“大到<至>.”;
as many as+数词.可译为“多达.”;as high as+数词.可译为“高达.”;as heavy as+数词.可译为“重达.”;as low as+数词.可译为“低到.”;
“A be N times as large < long.heavy. > as B’’; 或“A be N times largerthan B”可译为:“A的大小<长度,重量.>是B的N倍”。
“主语+谓语+double/treble/quadruple'--"结构的译法。double可译为“增加一倍”或“翻一番”;treble可译为“增加两倍”或“增加到三倍”;quadruple可译成“增加三倍”或“翻两翻”,以此类推。
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