在托福听力考试中,托福听力中的态度观点题是重要考点之一,那学生在听文章的时候听到哪些提示词可以知道这里可能有说到老师或者学生对某个事件个人的态度或者观点亦或是理论呢-请参考以下内容。
在托福听力考试中,托福听力中的态度观点题是重要考点之一,那学生在听文章的时候听到哪些提示词可以知道这里可能有说到老师或者学生对某个事件个人的态度或者观点亦或是理论呢-请参考以下内容。
托福听力观点态度题的几种提示词简介:
第一类:动词类提示词
l 个人情感:surprise/ surprising, amaze/ amazing, be taken aback, unbelievable l 支持或反对:agree, subscribe to (支持), be for…, disagree l 个人观点:think, assume, hypothesize, propose, believe l 研究理论:show, turn out, prove, find out, observe。
第二类:名词类提示词
第二类名词类提示词很多都是第一类动词的名词形式。
l 个人观点:view, viewpoint/ point of view, opinion, idea, thinking, thought, belief
l 理论或结论:theory, hypothesis, assumption, speculation, finding, observation, experiment, study, discovery
第三类:过去式
l thought, knew, would have thought
英语动词的过去式很多时候表示的意义比较隐晦,中文没有过去式这个语法结构,所以有些同学比较模糊。我们以上面举出的这几个例子来讲解。若老师或学生说道thought/ knew的词的时候,其实表明曾经的想法,现在不是这么认为了,would have thought表示过去一直这么认为,现在也不这么认为了,可能过去的观点一直都是错的。这点大家要特别注意,而且还要注意现在的观点是什么。
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西安外国语大学英语专业毕业,直接进行外籍多学术沟通长达6年,国外考试实践4年。6年期间负责多国外籍团体接待工作,涉及文学、教育、科研、历史及旅游等各方面专业团体、具有丰富的欧洲、美洲、大洋洲文化、历史、风土人情及社会发展现状的认识。4年在西安担任TOEFL,IELTS教学课程专职,负责vip班、三人班、十人班及大班TOEFL,IELTS教学任务。
精通国外考试的听说项目,因长期与外籍团体直接沟通交流,具有丰富的外籍社会文化、风土人情、社会现状、地理历史和人群性格特点认识和理解。熟悉简单精要的沟通方式,非常熟悉相关国家人士的沟通习惯和特点,精确理解沟通的重点和难点,并形成自己简单明快的听说习惯和方式,善于通过心理学分析和掌握各个学生听说习惯和特点从而更好把握学生听说学习中的重点疑难问题并通过有效切入点工作迅速短期内达到提高学生会试成绩的目的。
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