实用！如何解决托福听力连读问题

托福听力考试中，很多考生表示听不清、听不懂材料要表达的内容。其实听不懂有很大一部分原因是因为材料中出现的语音问题，其中最常见的就是连读现象。怎么解决这个问题呢？

“连读现象”的规则和表现

最常见的连读现象就是“辅音+元音”连读。也就是辅元连读，指的是相邻的两个词，如果前一个词以辅音因素结尾，后一个词以元音因素开头，这个时候就可以选择将这两个因素连起来构成一个音节，一起读，发生连读现象，连读时的音节一般不重读，只需自然带过，不能随便加音，也不可读的太重。如果平时没有理解连读的规则或者没有注意连读的现象，在听材料的过程中就容易把连读的词汇误以为是一个较长的单词，造成长难句理解困难。但是，也有不连读的情况。比如下面的例子：Watch out for sharp bends and adjust your speed accordingly.当心急转弯并相应调整车速。在这个句子中and这个连词只是把前后这两个简单句连接起来组成一个复合句，而and和前后两句在意义上都没有什么必然密切的联系，所以这个时候是不需要连读的。
　　下面我们来看一下托福听力中出现的辅元连读。如下：
　　people of the United States，美国的人民。在这个词组中，of的存在表达了people和the United States之间从属的关系，使得整个词组表达的意义明确，也就是有密切的关系。所以当people以辅音[l]结尾，而of以元音[？]开始时，[l]+[？]就发生了连读，拼在一起形成了一个音节[l？]。
　　英语语音中另一种经常出现的连读就是“辅音+半元音”连读。主要为以下三种：
　　① [d]+[j]→[d？]。例如，would you
　　② [t]+[j]→[t∫]。例如，meet you
　　③ [s]+[j]→[∫]。例如，miss you

怎么解决连读听不懂的问题

　　以上只是托福听力材料中常出现的连读现象中的两种，在平时做听力练习的时候，一定要注意总结和归纳其它不同的连读现象。托福听力主要是美音，在跟读的练习中也要注意模仿美国人发音时候出现的连读。听口不分家，如果口语读的时候是连读，那么听力过程中遇到不同情况的连读时就能够快速准确的分辨出来。掌握连读的技巧之后，平常有针对性的练习，到时候托福听力的连读就不会是困扰我们的问题了。

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