在平时的听力训练中我们推荐大家,听写并用的方法。因为我们在训练时候总是会发觉我们对段子懂了,但是真正要开始做题呢?却又好像什么也没听明白。或者是,有些自己有很多想当然的东西居然出现了问题。
在平时的听力训练中我们推荐大家,听写并用的方法。因为我们在训练时候总是会发觉我们对段子懂了,但是真正要开始做题呢?却又好像什么也没听明白。或者是,有些自己有很多想当然的东西居然出现了问题。这些问题考试就到包括有些词能听出音,却不知道什么意思,有些地方只有看到文本的时候才发现出现了语音现象,有些词在写的时候会突然想不起来,这些出问题的地方就是我们的听力盲点。听写是扫除这些盲点最直接有效地方法。
接着所要做的模仿,就是要跟着语音语调走。毕竟我们学习的是人家的语言,如果要地道,只有反复去模仿人家说话的方式。可以跟着录音一句一句的读,虽然有时候可能会跟不上对于不认识的单词做好标注,反复读。每次哪怕是增加一个单词,那也是进步,就这样,不断跟读,直到你能完全跟得上MP3的速度。
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这个时侯,你可能在句子的语调方面会得到锻炼,那么再注意语音现象,如连音、略音等,以及每个单词的发音。做到这些步骤后,往往会发现自己似乎只在过嘴和过耳,至于MP3说的什么,很多情况下并没有去想,所以这个时候,我们就要做到“一心三用”,即耳、嘴、脑三者同时开工。因为耳和嘴已经得到了锻炼,再加上脑,明白自己说的是什么,那么对于理解听力段子是非常有益处的。
总而言之,托福听力提高,不能仅仅局限在“听”,从听入手,到写到读需要一步步的展开和深入,这样才能使自己最短时间内提高听力水平。
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ETS官方培训讲师,英文专业8级,英语学士学位。对英美教育和文化有自己深刻的见解,善于用实际的见闻和经历给到学生启发。行业教学经验6年,托福教学4年。擅长成人,高中生英文培训,主讲托福听力,托福口语。美式全英授课,幽默风趣,善于调动学生学习积极性,激发语言的表现力和创造力。课堂生动,丰富。最大程度上帮助学生找到英语表达中的自信和流畅。针对每个学员的情况来授课,成效显著。
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