突破雅思写作六分一:提高学生对写作的兴趣,让学生觉得写作不再完全是词汇和语法;突破雅思写作六分二,带学生阅读范文;突破雅思写作六分三,带学生去写作文。
对很多考生而言,雅思考试中的写作部分是考试途中的一个大坎,突破这个部分,雅思考试就大功告成,反之就像大山一样拦在眼前,那么如果才能突破雅思写作六分呢?对于雅思老师而言,需要做到如下几点:
突破雅思写作六分一:提高学生对写作的兴趣,让学生觉得写作不再完全是词汇和语法。
上课时不会过多的提到语法和词汇这两个字眼,因为学生会从心里去抵触它们。而且会给学生树立自信心,告诉他们其实所谓的高分作文只需要十个高分词汇的熟悉运用即可。同时换种方式给出一些短语和固定搭配,不断的重复和强调,争取让学生在课上就可以消化和运用,比如在小作文线图里面就会让学生运用到一个短语,表示稳定趋势:a leveling off/out, 随之就会给出相应的例句:There was a leveling out in the consumption of food from 1988 to 2000.
突破雅思写作六分二,带学生阅读范文。
学生在没了解这种题型写作之前,阅读范文是最好的熟悉这种体裁的方法。通常情况下,只带学生阅读主体段,这样有助于培养学生的框架式写作和逻辑思维能力。而且,在阅读范文时,会遇到一些短语和句式,这样放在文章里,学生更容易接收
这个短语和句式的用法,不会光记得,而不会运用。
突破雅思写作六分三,带学生去写作文。
小作文主要会带学生去写段落,特别是主体段如何从大到小,去写出数据图表。而大作文主要就是框架和分论点解析,比如说第一段我会明确告诉学生,最好不要出现任何语法和拼写错误,并给出相应的三要素英文表达作为参考,让学生背诵。而主体段则主要带学生去过分论点的固定搭配,(比如有利于身心健康:enhance mental and physical health)以及论据如何去展开,如何运用到对比,举例子等等。
以上就是突破雅思写作六分的相关介绍,首先要自己有了兴趣,然后再辅以一些经典范文,最后才能自己去写的过程,最后祝大家都能考出好成绩。新通外语预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。
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