【教师】雅思写作模板使用误区

雅思写作模版对于许多考生是一个非常有吸引力的词。许多刚开始接触雅思的学生都会来问：“老师，有写作模板吗？”如今，网络上也流传着很多所谓的“高分模板”，许多考生趋之若鹜。

雅思写作模版的意义

不可否认，写作模板是有意义的。它为刚接触雅思写作的考生提供了一个概念性的东西，考生通过对模板的背诵阅读，能够大致掌握雅思写作考试的结构和大致背景。比如说，我曾经接触过一位考生。
　　她已经参加过大学英语四、六级考试，并且有不错的英语基础。可是她在雅思作文考试中只拿了一个很低的分数。原因在于，她在考试时按照四、六级考试的方式写作，将雅思考试的论文文体写成了散文。通过对雅思写作模板的学习，她很快就能适应雅思写作的结构，并取得较好的成绩。

雅思写作模板有局限性

首先，背诵模板具有相当大的难度，最大的难度是它的片段性和词汇难度。模板其实是一个框架，它将雅思写作必备的结构以各种稍有难度的词汇和句型给搭建起来，就如同一个建筑的外框，并没有给出什么具有实质性意义的内容。所有实质性内容都被挖空，因此考生需要记忆的是各种破碎的片段。

记忆一块块的片段，比记忆一篇内容连贯的文章要难得多。而且，有很多的考生，即使将这些模板生硬地背了下来，但并不理解模板语句的正确含义，并且在补充内容时，受限于自身词汇语法水平，无法写出与模板部分水平相当的内容。这样一篇作文在考官眼里是非常奇怪的，因为这样一篇文章容易让人觉得，这是两个水平不相当的人合作写出的作文。

雅思写作模版重复性大

其次，模板具有相当大的重复性。参加一个雅思培训班的学生有不少，而他们所拿到的模板都是同样的。另外，同一个老师教的学生有很多，但这位老师给的模板可能也是一样的。试想一下，同时参加培训班的学生参加考试的时间是很接近的，而且很有可能在同一场考试中。如果两个同时参加考试的学生都使用了同一个模板，那么，着两个学生很有可能别被冠上抄袭的嫌疑。

因此，总的来说，雅思写作模板的作用是非常有限的。学生对模板的学习，应该着重放在对其中重要单词的记忆，以及对其句型的理解和使用，而不是生硬地将模板背下来，并且生搬硬套。考生只有做到灵活地使用模板，才能在雅思写作中取得好成绩。