英语口语中,除了发音,语法,词汇,流利度欠缺等问题外,其实最为严重的是英语学习者自创表达方式,按照中文思维来翻译想要表达的句子。以下是一些比较典型的错误:
英语口语中,除了发音,语法,词汇,流利度欠缺等问题外,其实最为严重的是英语学习者自创表达方式,按照中文思维来翻译想要表达的句子。以下是一些比较典型的错误:
1. “I want to have a rest.”
英文课本上教我们要使用这个词组“have a rest”. 但是地道的英语通常是把rest用作动词,而非名词。比如:I want to rest a while.
2. Go for travel
要表达想去旅游,不少同学用这个词组 go for travel. 但地道的表达其实是 travel somewhere 或者 go on a trip.
3. What a pity.
这个表达方式被很多学生使用。但想要表达太遗憾或者太糟糕可以使用这几种更加natural的表达方式: that’s too bad. 或者是 that sucks.
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4. 当想说“我懂了”,很多学生会说:“oh, I know it”. 但其实应该是“Oh, I see”或者“I got it”. 只有当你一开始就知道的情况下才能用 “know”。
5. very这个词的错误用法经常在学生的口语中出现。比如: I very like playing basketball. 这是根据中文“我非常喜欢打篮球”翻译过来的。但在英语中,very不能用在like前面。正确的说法应该是“I like playing basketball very much”或者 “I really like playing basketball”.
6. 当你不知道怎么表达的时候,中国的英语学习者们最爱用的莫过于“how to say?”了,尽管这个表达方式在语法上没有错误,但英语国家的人却不这么用。他们会说:How do I put it? 或者是 What should I say?
当然口语的学习需要不断的积累, 这就需要多听一些地道的英语节目,从而改掉那些常犯的中式错误。
【主讲】托福雅思听力、口语课程。对托福雅思听力考试题型、场景、学科类别谙熟于心,并熟悉托福雅思各类口语话题的应答技巧。根据学生实际情况制定相应的教学计划,指导学生耐心细致;课堂形式灵活,教学方法多样,注重课堂中的启发互动,善于激发学生学习兴趣,能够帮助学生在短期内提高听力口语成绩。【特色】因材施教,能力与技巧完美结合,对学生认真负责,广受家长的好评和信赖。被学生称之为“金牌教师”。【经历】英语专业八级水平,多年高校英语专业执教经验,持有高等学校教师资格证书。外国语言学及应用语言学硕士研究生,研究方向为认知语言学和应用语言学,对如何使课程设计符合学习者的认知特点从而更好的促进其二语的习得有自己独到的见解和研究。
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