【教师点睛】从雅思阅读看英语学习的真正目的

雅思阅读基础，具体可细分2个方面的内容：一是词汇量；二是句子结构分析能力。是否有的人会问：“我是不是只要背诵单词就好了？词汇量高了是不是就能达到越高的分数呢？”

答案是肯定的，但这也只是提高阅读速度和能力中的一部分，并不是全部。我们在准备雅思考试的过程中，目的不应该是纯粹地应试，而是应夯实英语的基本功，为以后的出国学习打下基础。因此背诵单词的另一个方面应该是提高句子的分析能力，分清楚英语中的主谓宾以及各种复杂的句式。

雅思阅读考试有2大误区，一是技巧；二是预测。关于技巧，雅思阅读考试中确实有一定的技巧，例如在填空题中，我们能根据对空格词性的判断，去文章中定位相同词性的词或者近义词，这样能够缩小一定的范围，为达到更高的准确率做铺垫。例如：剑6test 3 passage3中的37题。A linguist can use a corpus to comment objectively on 37_____.

这道题是文章的最后一题，我们可以预判它在文章的最后的位置。再是分析题目，空格前为介词，那么可以利用填空题中的介词原则----介词之后是名词，预判出空格应该是个名词，所以答案是介词+名词。接下来，分析题目意思，划出关键词，也就是句子的核心词，linguist, corpus, comment…on. 因此，回原文中去定位， 哪句话同时包含了linguist, corpus。可以定位到最后一段的第二句。再是找到介词+名词的组合，about frequency of usage, for the use of different researchers.

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最后根据题目，是comment on,表示评论，文章中与之同意的表达是make statements about. 如果同学们认识objectively 那就更好了，与原文中的unbiased 是同意替换。如果你的词汇量越大，那么就更能缩小答案的范围，准确地找到答案，反之，就很难缩小范围。但是并不是所有的题型都可以按照这样的方式完成，例如配对题。

若是人名配对，那可以用人名，去文章中定位。若题目考查的是事物名称配对，那题目与文章互相匹配的词可能就是一些形容词，若这些单词不认识，怎么能找到同意替换，相匹配。因此，技巧是一方面，英语的基本功是主要的一方面，所以运用一定的技巧加上英语的语言功底才是考试的王道。

同时目前市面上很流行的一个词是“预测”，这也是最受学生欢迎的一个字眼。预测对于基础差的学生来说是救命稻草，但是对有一定基础的学生来说，反而会扰乱考试状态。这点在听力中，有最好的体现，如果我听到一个词是预测时见过，背过的，但是考试时印象模糊，这时候我就会去思考那个词，从而忽略了后面的听力；以至于拿不到后面的简单题的分数。阅读中也是亦然。有预测固然好，但是同学们应该谨记的是学习的目的是什么？这是一个值得思考的问题。

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