托福口语考试一向是学生最薄弱的环节,尤其是语言基础较差的学生,在口语考试时,往往会出现“过度紧张,哑口无言,手足无措”的现象,那到底如何才能帮助学生克服以上这些困难,打好口语考试的第一仗呢?新通外语章盈老师将为您解读。
必须明确的一个问题——托福口语考试到底考我们什么?
如果各位思考清楚了这个问题,那么也就初步找到了练习、提高口语的切入口。 想要解决这个问题,就必须来了解一下托福口语考试的评分标准。根据ETS的官方指南(Official Guide),我们知道新托福口语考试从:1)语言表达(delivery);2)语言应用(language use);3)话题发展(topic development)三方面来考察我们的口语。
语言表达,包括了语音(pronunciation),语调(intonation),语速(natural pacing)三方面;
语言应用,主要是在词汇(vocabulary)和语法(grammar);
话题发展,主要从答题的内容(content)和结构/思路(structure)着手。
根据评分标准,这三方面的要求逐级上升,那么对于语言基础相对薄弱的学生来说,从简单的语言表达和语言应用着手,先扎实基础,再适当练题,如此开始我们的漫漫口语之路,无疑是一个较为合理且明智的选择。
下面我们就来分析一下基础相对薄弱的学生在口语部分所遇到的困惑,以及尽我所能提出相应的对策,帮助大家提高口语。口语的困惑主要体现在以下几个方面:
托福口语困惑一:不敢说,不想说
很多人之所以托福口语说不好,首先和自己不敢说,不想说很有关系。很多学生,尤其是女生,心理压力很大,觉得“难以启齿”,只要自己一开口,就成为大家的焦点,所以一直不肯开口,不想说话。
以上现象在口语中非常正常,也非常普遍,当然一方面是由于大家长期处于哑巴英语的客观环境之中,羞于开口;更重要的是由于心理因素作祟。试问,连说都不敢,如何练习,如何考试?针对这个问题,我觉得学生应该做的是:
不要畏惧,要勇敢地说出来,这是最基本的要求。Please open your mouth!可以自己在家对着镜子多多练习、结伴练习,和准备考试的同学一起练习;一个人逼着另一个人说,厚着脸皮说。
Don’t be shy! Just try.
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托福口语困惑二:不知道怎么说
好多学生好不容易鼓足勇气,开始口语之路,却发现“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索”;一开口,障碍重重:发音错误不标准,语调奇怪,疙疙瘩瘩,断断续续,犹如“卡带”的录音机;好不容易憋出一句,单词用错,语法不对;可谓“错误百出”,如何提高呢?
1)针对语音问题,可以进行“发音练习”,搜集整理口语中重要的以及易错的“单元音,双元音,辅音,连读,击穿“等语音知识,加以练习强化;
2)针对词汇和语法问题,首先“Speak English like an America”是一个不错的选择,梳理总结的162条常用单词和词组,并且配有例句和中文翻译,学生可以听着音频,运用文本,模仿练习;
3)另外,针对口语中常用的语法点,结合这些重要语法点进行句子及段落练习一定会让你受益匪浅。
A solid foundation is the key.
托福口语困惑三:不知道怎么说得好
当语言的表达和应用,也就是语言基础相对扎实和提高之后,学生又会出现“速度慢,素材少”等问题,这就要求学生熟悉上机考试方式,锻炼思维速度和积累素材了。
对于此类情况,学生可以在电脑上利用一些限时模拟软件,录音练习;先从句子练习开始,再过渡到段落练习,结合托福口语考试的task1&2的题型进行限时答题;一定要反复听自己的录音,纠正发音、语调、词汇、语法,调整语速;再看看还有哪些地方可以提高:哪里的词可以换掉,哪些句型可以变换,哪里可以重新组织等。一个题目可以多样反复练习。
Practice makes perfect!
总结:古语有云“师者,所以传道受业解惑也”,“传道守业”几人能当,唯“解惑”可略尽我心;希望以上建议能帮助学生解决一些在口语练习和考试中的困惑,稍解“为伊(口语)消得人憔悴”的苦闷。
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