SAT语法高分策略盘点

SAT语法高分策略盘点：

1 关于词汇：

做法是要专门背，核心是：1)一次量大，多次重复，2)找人比赛，激活大脑;
同时还要阅读，在阅读时把生词标出来，用深色笔，这样颜色的反差使得单词特别显眼，加深记忆效果。
有这两条用20天拿下4000词根本不是问题。

2 关于句子：

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句子短不需要你分析，句子长你分析不了。要想能实战，你就得告别分析：顺着读，用意思完整没有清楚没有取代句法分析，比什么都强!
如：Yet those who stress the achievement of a general consensus among colonists cannot fully understand that consensus without understanding the conflicts that had to be overcome or repressed in order to reach it.

读法：然而那些人(问：他们怎么了­)，他们强调(问：强调什么­)达成(达成什么­)普遍共识(在哪里­)在殖民者中，(他们怎么了­) 他们不可能充分理解那一共识如果不能理解冲突，这些冲突是必须克服或压住的，为了达成共识。

简单说：不理解冲突，就不能理解共识。

这句话摆在面前，读完--准确讲，眼睛过完--意思就全有了。更复杂的句子如一个讲女权主义的句子是88个字，一样的能一次读完，意思全明白还装脑子里!刚上我主页的同学以前没讲过我的句子讲解的可以到这里再下载：记住，读句方式变了以后，听力也会好很多，因为你不需要把句子意群挪来挪去，你就可以与语音输入同步了!

3 关于语法：

反对大家记忆很多规则，再用规则约束自己。其实基本的规则大家都知道，关键是很多同学自己总结的规则太多，而且把规则当作了全部。这就既加大了记忆量，又制约了自己!什么是关键­规则下的语义!语义的一致性和结构的一致性!最后才是简洁!简洁不是最重要的，不是最高原则!

例如：Mary was surprised when she received a letter from Peter, never imaging that five years had passed before seeing him again. No error这是一个考试句子的简化版：很多同学就是看着答案都不明白怎么来的，更别说自己去挑答案出来!为什么­脑子里有抽象的规则但好像都没法解题!其实：根本没有那么复杂，你把意思读出来，遇到动词把动作的发出者和接受者都里出来，什么都有了.

这句话的意思：M很吃惊收到PETER的信，从没想到5年后才见着他。谁见着谁­玛丽见着彼得，而不是5年见着彼得! 因此SEEING 错了，应该写成SHE SAW才对。
做语法一定记着，在规则之下是语义为绝对的老大，学会贴着英语把意思读出来，什么潜在的毛病都能瞧出来!

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