雅思写作讲座——提高审题能力很重要！

雅思写作不仅仅只考察英语水平，不少英语很不错的考生也常在写作上栽跟头，甚至包括专业八级的考生。写作得低分原因很多，最主要的是：英语综合能力差及逻辑思维能力差，本次主要说说逻辑思维能力中的审题。

审题与逻辑思维紧密相连。善于逻辑思维的考生必然善于读题与审题，能很快把握住答题方向，从而找到写作重点。对于英语好写作差的考生，必须沉下心来认真练好审题功。同样，对于英语基础较弱把握不住写作方向的考生，除了加强英语基本功之外，还得提升审题能力。

雅思写作是任务型写作，所以必须看清目标，才能做到有的放矢。任务型写作要求考生头脑清醒目标明确，严格按照“圣旨”或题目要求办事。但在实际写作考试中，考生常常违背“圣旨”，受到的惩罚常常也是痛切的。写作中审题易犯的毛病有三种：跑题，漏题，偏题。以下按照病情轻重来看看“三病”的病因：

跑题：主要是因为题目中有生词，看不懂出题意图，被迫只能跟着感觉走，胡写一通，导致所写内容与题目要求风马牛不相及。

漏题：没有按“圣旨”办事，偷工减料。出现的主要原因是粗心大意，答题时得意忘形，只看到某个问题，忽视了其它问题。

偏题：偏题往往被认为就是跑题，但绝非等同。出现偏题时，多是因为题目中有两个以上问题或者任务，逻辑思维及理解能力差的考生把握不住答题重点，最终导致答题重心偏移，出现偏题。

雅思出题类型迄今为止主要有六种。看清出题形式，对于审题以及最终准确答题有着至关重要的作用。以下结合真题分析如何审题：

第一类 Discuss both views and give your opinion.讨论双方并给出个人观点

Some people say that the increasing business and cultural contact between countries is a positive development, while others think that many countries will lose their national identities. Discuss both views and give your opinion.

审题过程：

1）题意：有些人认为，不断增加的国际贸易及文化往来是一种积极的发展趋势（或现象），而其他人认为许多国家会因此失去自己国家的民族特色。

2）确定写作重心：此为典型的讨论类题目，重点在于分别讨论分析两类人所持观点的理由或利弊。在这种题型中，个人观点不能喧宾夺主，在最后一段进行个人观点陈述就可以了。个人观点可以偏向一方，也可以“脚踏两只船”。

3）强化并细化写作任务：分析第一类人观点的理由，在本题中就是分析这种趋势会带来哪些好处，大致列举两三点就行了；分析第二类人观点，就是分析为什么会导致国家特色的丧失以及会丧失什么。

第二类 Causes and solutions or causes and consequences分析原因及影响，并提出解决方案

In many countries, more and more young people are leaving schools but unable to find jobs after graduation. What problems do you think youth unemployment will cause to the individual and the society? Give reasons and make some suggestions.

（1） 题意：在许多国家越来越多的大学生毕业后找不到工作，你认为这对个人和社会会产生什么影响？分析原因并提出方案。

（2） 确定写作重心：此题是典型的report题，无需太多个人观点，也就是个人所提方案不能占太多比重。分析原因和影响是report题永远的主题。

（3） 强化并细化写作任务：分析原因与分析影响紧密相连。本题要求分析刚毕业大学生失业给个人和社会带来的影响，分两段来写，一段写对个人影响（列举两三点即可），另一段写法类似。

第三类 What’s your opinion？你的观点

Some people think that universities should provide students with knowledge and skills needed in the workplace, while others argue that the main function of universities is to teach students theoretical knowledge. What’s your opinion?

（1） 题意：有些人认为大学应该教授学生以后工作时必备的知识和技能，而其他人认为大学的功能就是教授理论知识而非职业技能。你怎么看待这个问题？

（2） 确定写作重心：此题同样出现了两类人观点，与第一类在形式上一样。但是，它们在答题方式上是有区别的。本题重心不是讨论分析两方面，而是个人观点的陈述和论证。个人观点可以是题中观点的某一方，也可以是两者的有机结合。

第四类 Do you agree or disagree? Or to what extent do you agree or disagree? 你同意还是反对？或者在什么程度上

Modern buildings are appearing in large numbers, however some people believe that we should build our buildings in traditional styles to preserve our traditional architectural culture . To what extent do you agree or disagree?

1）题意；现代建筑大量出现，但有些人认为应该建造古式建筑来保护传统建筑文化。你同意还是反对这种说法？

2）确定写作重心：此种题型较常见，重心也较容易把握，那就是要表明自己的立场，然后侧重于对立场的论证及支持。但是，也有不少考生会产生困惑，害怕只写个人观点会不会走极端，给判官造成不好的印象。这种担心是由不熟悉题型造成的。对于本题而言，比如说选择“disagree”,也就是说反对用建造传统建筑的方法来保护传统。文章可分四段来写：

一、开篇，入题，亮出立场

二、主体段一，写现代建筑的优点，着重写两三个就行了（正面支撑）。

三、主体段二，写传统建筑的缺陷（反面支撑）。

四、让步加结尾，客观一点，提一下传统建筑的好处，最后再回到自己的立场，做个结尾。

第五类 Mixed type混合型或多重问题型

There are social, medical, and technical problems associated with the use of mobile phones. What forms do they take? Do you agree that the problems outweigh the benefits of mobile phones?

1）题意：随着手机的使用，产生了诸多社会、健康及技术问题。这些问题有哪些？你是否认为使用手机弊大于利？

2）确定写作重心：本题有两个问题，应着重回答第二个问题。对于第一个问，只需用一小段文字列举一下各种使用手机带来的弊端就可以了；处理第二个问时，往往要求我们表明立场，然后列举两三个分论点支撑，必要时适当情况写一点让步，即客观地承认使用手机的确存在一些弊端。

注意事项：要避免惨剧发生，首先要明确有几项任务，其次要根据题意确定写作重心。组合问题多有两个部分构成：（1）个人看法或立场（2）解决方案或影响。在真实考试中绝大多数侧重个人看法或立场的论证，方案及影响可少用笔墨。

第六类 Comparison 比较

Schools offer a wide range of courses such as physical education, music, economics, philosophy, math, English，geography, physics and history. Among all these subjects, which one do you think is the most important and which one is the least important?

（1）题意：学校提供广泛的教育形式，有体育、音乐、经济学、哲学、数学、英语、地理、物理以及历史等。在这些科目中，你认为哪一科最重要，哪一科最不重要？

（2）确定写作重心：论述哪一科最重要及最不重要。此种类型考题比较简单，分四段写：

第一段开篇，切入话题并确定最重要和最不重要的科目；第二段写最重要的科目，列举理由，进行论述；第三段写最不重要的科目，列举理由，进行论述；第四段总结。   

推荐专题：