雅思菜鸟的逆袭之备考心得

姓名

闫墨

性别

女

年龄

22

任课教师

孔雪

所学课程名称

雅思口语

考试成绩

6

任课老师对教学情况及经验进行描述

1． 学生对英语口语的学习缺乏主动性；

       2.     在平时的教学中，不能单纯地关注学生完成作业情况，而要沟通为什么没完成、有什么不能克服的困难等问题；

       3.     在新通的短暂学习是起点也是基础，培养学习兴趣、养成学习习惯显得更为重要。

学生心得

学习前后的分数变化：5.5——6

明显效果：口语的流利程度的提升。

培训前的口语主要面临的问题是能听懂问题，但是流利程度达不到要求，会有很多的单词发音有模棱两可的情况出现，并且考试过程中状态进入的较慢，通常是到达第三部分才感觉热身完毕，第二部分会有比较明显的停顿，卡壳，会觉得内容干涩不知道说什么好，想到的中文意思的词通常自己不能马上翻译出英文。

经过培训后，最大的改善是流利程度，尤其是第二部分中间出现断档的情况较少；另外，钻牛角尖被一个不熟悉的词困住的情况有所改变，素材积累也较以前有所增加，不会出现一个话题而没有相应的内容作支撑。第三部分，对于回答过去和现在的对比，现在和将来的对比这样的问题找到了关键点，知道用一些对比的句型。

对于平时的口语训练的感悟：我自身的发音就有些问题，单词读音不标准，所以对于读音、修音的问题要加强，另外对于资料的积累和前期准备一定要多花时间进行自我模拟，多说，多练，并要落实在笔头上，另外在这些的基础上再去注意一些语法问题，不要犯he，she这样的低级错误。

最后，感谢孔雪老师这段日子对我的帮助，感谢你忍受我训练时候乱七八糟的语音和稀里糊涂的句子，感谢你提供给我那么有用的资料，我会继续努力，争取把口语的分数再提高上去！

                            闫墨

                            2013年8月14日