托福地道口语：与购物有关的句子

托福口语中，我们既要注意表达流畅，遣词造句准确，又要注意礼貌得体，有理有据。小编整理了与“购物”有关的10类口语句型整理，希望同学们通过阅读对托福写作考试有一定的帮助。

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1.Charge or debit? (Credit or debit?)

使用信用卡或是电子钱包?

Charge (Credit) 指的就是一般我们说的信用卡, 信用卡使用上很方便, 但若是没有收入又没有社会安全卡, 是很难申请到信用卡的.而我们的提款卡 (ATM 卡) 就是debit, 它会从你的支票户头直接扣钱. 一般而言, 只要去有刷卡的地方都会被问这一句, 刚来美国的人常常对这句话感到莫名奇妙, 不知道这句话到底在问什么, 其实只要了解什么是 charge 什么是 debit, 这句话就不难了解, 视你是使用信用卡还是 ATM 卡而回答. 使用信用卡就说 charge, 使用 ATM 卡就答 debit。

2. Cash back?

是否要找回现金?

在美国跨行提款的手续费是$1.5,够吓人的吧? 可是偏偏美国那么大, 你要找到跟发卡银行同一家银行的提款机谈何容易? 那这是不是意谓着每次去提领现金都要负担高额的手续费?其实只要你善用cash back 这个功能,那情况就完全不一样了, cash back 就是说假设你买10块的东西, 但刷卡时你可以刷30元, 剩下的20元他会拿现金20 块找你, 如此出门就不必带着大笔的现金, 又不必负担高额的提款手续费.唯一缺点是有金额限制, 有些店最多可 cash back $50, 有些店只能 cash back $20.一般的情形是只有 ATM 卡才能 cash back 的, 一般的信用卡是不行的, 但是有些特别的信用卡, 如 Discover, 也有提供 cash back 的功能. 他的优点在于不受发卡银行提款机的限制, 我在亚特兰大拿的 ATM 卡到波士顿一样可以 cash back, 而且完全不收手续费, 请大家多加利用。

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3. How are you going to pay?

你要怎么付款?

不住在美国的人, 或是刚来美国的人听到这句话一定觉得丈二金刚摸不着头脑.其实这句话跟 Charge or debit这句话很像, 问的就是你要用什么方式付款如信用卡(credit card) 提款卡 (debit card) 或是现金 (cash) 来付帐.这句话在"电子情书"这部电影中曾出现过,在男主角去女主角的书店买东西时, 店员就问男主角这句, 汤姆汉克就答: cash. 就是付现的意思了。

4. Double coupon.

双重折价卷.

我想只要在美国待过一阵子的人, 都知道利用coupon 来省钱的道理吧! 所谓的 coupon, 就是由制造商所发行的一种折价卷, 如 Save 50c 的 coupon (折价卷)可以让你在结帐时少付50c, 然后再由这些商店拿着这些 coupon 去跟制造商换钱。

那什么是 double coupon 呢? 就是在美国有一家很有名叫 Kroger的grocery store. 为了促销, 所推行的一种政策.他们宣称拿着50c的 coupon 去他们的店里买东西, 就可以折价 1 元, 折价的金额足足多了一倍. 多馀的这 50c 是 Kroger 给顾客的优惠. 但是也有一些限制, 例如,每张 coupon 的面额不得超过 75c, 而且对同样一个商品, double coupon 只能使用一次。

5. Bring your receipt to the customer service, and they will refund you.

把你的收据拿给顾客服务部, 他们就会退钱给你.

美国是个很重视消费者权益的国家, 所以几乎每个商家, 都一定会有一个专门的customer service 柜台. 有任何的问题去找他们, 他们多半会给你满意的答复.我是觉得去超市买东西, 他们算错钱的比例蛮高的, 只要发现收据上有任何问题, 就可以拿着收据去 customer service 要求退钱 (refund). 我觉得老美也蛮有人情味的, 有一次我结帐时忘了拿会员卡出来, 以致于多付了六七块钱, 虽然这是我自己的错, 但是当我拿着会员卡和收据去跟 customer service 说明后, 他们还是把钱退给我. 让我觉得十分感动。

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	姓名：吴文龙   电话：0551-2168374,2168375 电子邮箱：alanwu@shinyway 所在地点：合肥市寿春路156号古井百花大厦（金鹰国际）A座10楼 咨询国家/地区：null
【专业资历】
【经历】安徽大学英语专业毕业，硕士研究生学历，主修语言学和翻译。拥有多年国际教育和留学考试培训经验。曾带领国际高中游学团赴美考察美国名牌大学和中学教育，亲身感受了美国教育的特色和优势。【特色】循循善诱，轻松幽默的授课方式颇受广大学生的欢迎。授课过程注重启发引导，善于在短时间内帮助学生找到写作和口语中存在的不足，并有效提高。
【成功案例】
欧同学学校：合肥八中所授课程：托福写作强化(课时：20小时)培训前分数：写作：19分(2013年9月18日考)培训后分数：写作：24分(2013年12月15日考)【教学心得】欧同学是一位来自重点高中的学生，英语基础是不错的，特别是学习态度很认真，于是我在刚带他的时候就将他定位为有潜力冲高分的学生。在为期一个月的强化培训期间，我有针对性地帮助他纠正写作中出现的各种问题，并在语言和思路上着力启发引导他向高分作文发展。最终虽然未能冲到25分(综合写作Fair)，但较培训前已有了质的进步。杜同学学校：中国科技大学所授课程：托福写作强化(课时：6小时)培训前分数：写作：25分培训后分数：写作：28分【教学心得】该同学是我所带过的学生中基础最好的一位，写作能力很强，词汇量也很大，基础很扎实，之所以屡屡无法取得绝对高分，主要是由对托福写作得分点的把握和文章细节的考究上缺乏经验所导致的。鉴于课时很有限，作为重点大学学生的她平时学习也很忙，我为她设计了专门的高分冲刺方案，以点拨启发为主，课上课后紧密结合。她自己也非常努力，除了认真完成老师布置的作业外，还自觉用TPO做了很多限时写作练习，这些最终帮助她取得了满意的分数。

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