石头老师精析剑9 阅读第一篇 William Henry Perkin

成功的经历有不可复制性，但是成功的品质却可以。大家请跟着我一起去探寻又一个屌丝逆袭的故事，他用他的热情和执着点亮了历史，创造了奇迹。

这篇文章是一篇典型的时间线索的文章，和5-1-1那篇Johnson’s Dictionary 有异曲同工之妙，

整体看一下题型设置，是非题和简答题的构成，做题方法和难度都极其相似，根据顺序原则，我们可以先按顺序做题，但是如果时间紧迫，就先做简答题。

这篇文章的是非题可以说是让人欣喜不已的，1-7里面特殊定位词多到可以绕地球三圈半。先看

第一题人物ＭＦ很显然是这里的定位词，定位到第二段发现只说明Perkin去参加了讲座，这些讲座点燃了他的热情，所以很多同学就直接判断为ＮＯＴ　ＧＩＶＥＮ，这样就犯下了一个严重的错误，因为大家很快发现在他参加讲座前有一个导师叫ＴＨ，具体的描述是His talent and devotion to the subject were perceived by his teacher ,TH.，所以这道题和原文给出信息不符，属于错误 考点分析：recognize ~~perceive ; ability~~talent 张冠李戴的常规考法 ；

第二题 皇家化学研究所RCC是很明显的定位词，同时辅助定位词ＭＦ，并未说明他是受到任何人鼓励去的，只说了他因为有了被讲座点燃的热情后，继续去（went on to）进入了皇家化学学院，考点分析: NG常规的考法，大部分的内容文章出现了，但是某些信息文中并未给出，也就是有可能性，比如这个学生听了讲座去问问题期间那位老师鼓励学生，但关键是文章没有直接给出，enter in~~enroll in

第三题 新的人物AWH出现了，这道题是典型的“打折促销”题目，题目难度极低，本是Perkins成为AWH的助理，题目却乾坤大挪移地说他把AWH，堂堂皇家化学学会的掌门人，聘成了他自己的助理，这是无比脑残的一道题，我只能给大家解释，出题官走神去了，所以给大家派了送分题。明显和文意大相径庭，应该坚决写下错误 考点分析：代词指代的问题，he became ...中的He必然是Perkin本人

第四题 这道题没有了特殊定位词，陈述了一个事实，但是我们说了这个是典型时间顺序的文章，同时是非题也是有顺序原则，所以我们找他年轻时候的发现来定位，发现就在他 成为AWH最年轻的助理后面就紧接着写了他的突破为他获得了名誉和财富 考点分析：同根替换考点，rich and famous~~~fame and fortune , make discovery~~~make breakthrough

第五题  这道题既有特殊定位词South Africa 又有quinine , 注意这道题说得很绝对，用了only，很多学生一看到only就以为是错的，但是这道题只说了native to SA , 没有说只在那里有，但是也是存在只是那里有的可能性，所以这道题就应该是NG。 考点分析: 这个题目主要考句型变化，tree在原文中是作地点状语，在题目中摇身一变成了主语，同时在原文中的bark一词考到不少学生，这个单词是树皮的意思

第六题  这道题也有很特殊的定位词 coal tar waste product ，基本算是打折促销题，因为连动词manufacture都没有做调整，意思和原文一直 所以是正确的 考点分析： attempt to~~hope to

第七题  特殊定位词ＬＰ，不是孤单星球，是一个人名哦！原文只说了Perkins 的经历证明了LP的那句经典的话，”Chance favors only the prepared mind.” 并没有说LP激励了他 考点分析；prove 和inspire  ，discovery 和 words，差异够大了吧 

简答题

简答题里面大家必须对疑问词有个根本的理解，也就是这个问题要问什么，是问How 还是问Why,what, 8-13题以表格形式来分析吧

从该文章不难发现，同义同根替换仍然贯穿所有的题目，所以证明了大家积累足够的同义替换词的重要性。