托福IBT口语Task 1 & Task 2 备考4步走

托福口语考试有战略，有两个fair，一个limited，口语20+不是梦。显然，Task1,2,3,5就是我们的突破点，Task4,6对于时间精力有限的托友而言更具挑战。但很多同学对于Task 1 & 2都深感头痛，其中不乏英语能力较好者。明明自己平时和老外还能神侃几句，眉飞色舞。为什么上考场看到题目就头脑空白，听到beep就紧张出汗，最后不得不硬着头皮磕磕巴巴敷衍过去。Limited到手，无语凝噎。

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托福是语言考试，大部分同学必须要下功夫准备才能达到理想的效果。想着到时看看1,2题，随缘之类，风险很大。当务之急，我们必须正视自己的问题并攻破口语的第一道关卡 T1& T2，步步提升。

Step 1：熟悉固定题目 + 写转换小片段

鉴于托福已经沉淀了很多比较固定的话题了，有很多口语题库大家可以作为练习的参考。这些话题一是分为人，地点，物品(抽象，具象)和经历，是基础中的基础。二是分为娱乐，媒体，学习教育，工作等高频或难点话题，属于提高阶段。但它们均有互相替换之处。我们举个最典型的例子，地点话题：

-Describe your favorite place when you were a child. Explain why you like it most.

-Describe a park or public area that you often go to and explain why it is important.

-Describe a place that you would like to go with your friends and explain why.

-Where would you like to live most, mountain, forest, beach or desert?

-Describe your favorite area in the city or town you live in and explain why

-Describe a place you’ve never been to but always wanted to visit someday.

我的建议是全部用海边，beach之类替换。之所以喜欢这些地方是因为

1.有个带花园的公园(虽然有点绕口)，里面有各种漂亮的热带花朵和植物,赏心悦目。 A beautiful scenic park with a small garden. There are various vivid local blooms and other plants ,such as orchid, vanilla and coconut trees.

2. 可以考虑讲sunny days and water sports 3. Sea food

总之，尽可能多地把话题集合起来，多几个思路(不要局限为两个点)，这样无论讲哪个和地点相关的题都可以用准备好的片段去替代。

除了让你describe，托福口语还常问你喜不喜欢，喜欢哪个，重不重要，应不应该做等话题。我们至少可以再补充出10- 20个“万金油理由”，以应对“选不出来症”和“选择综合症”。我们在课堂上已经介绍得非常详细了，受制于篇幅，这里稍微举例说明，请看下面随手整理出的几个万金油理由，再对应你遇到的托福口语题,如：

Letter VS. email，visiting museum，watch movies at home VS. theatre，cooking at home VS. eating out ``````

It’s a great relaxation

It’s eco-friendly

It’s a great exercise which helps me to keep fit/ It is healthier

It can strengthen my family bond

I can meet all kinds of people who work in almost every area like _ _ and __,and make friends with them.

It is an eye feast and it really broaden my mind.

哪些可以通用?Got an idea?

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Step 2 ：熟悉机经 + 思路替换和补充

T1和2的题越来越奇葩，比如选择种树还是打扫公园，给朋友一些学数学的建议(让讨厌数学的人情何以堪)，朋友给你的一个惊喜(oh，这真是托福给我的惊吓)。除了灵活应用Step 1 还需熟悉近期出现的机经，查漏补缺。

Step 3：熟悉结构

IBT很明显要考察大家的语言逻辑，所以在完成Step1和2的基础准备之后，需要将口语回答的结构加强记忆。我个人认为背一些结构模板不是坏事，但要使用准确，而且结构模板只是框架和过渡，不宜说的过长过多。这里介绍大家一个很好的结构公式去使用

总：态度/主题

分：连接词 + 理由1 + 提示词 + Examples/ Details正面/反例( 句子间该用连接词要继续用)

连接词 + 理由2 + 提示词 + Examples/ Details 正面/反例 (同上)

总：总结

例题：some students study for classes individually, others study in groups. Which one do you think it’s better?

Personally, I prefer to study in groups for the following 2 reasons. 态度/主题

Fist of all连接词，

studying in groups provides mutual help. 理由1

For example, 提示词

students who study in groups often share the lecture notes and in this way they can make sure everyone understands all the material that has been covered in a course. 例子1

And another reason is that 连接词

studying in groups makes it possible for the more capable students to help the less capable students.理由2

Like, 提示词

in high school, i was not very good at math that my classmates who were very good at maths always tried to explain to me the solutions when we studied together.例子2

So,these are the reasons. 鉴于时间紧张，做一个简短总结。

老外习惯将重要的点先提出来，再给出论据去说明，托福也延续了这样的西方思维。所以忘掉中式散文吧!

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Step 4：15秒关键词 + 45秒陈述练习

上课时发现同学们都莫名害怕计时，但反而我认为练习了20- 30道题左右就需引入时间概念。一方面是适应考试，另一方面是测试自己准备的内容，说话的语速和熟练度-- 是否能够在45秒内清晰，流畅，完整表达。

15 秒的时间最多写4个单词，如果Step3完成较好，那么我们只用写reason1，example 1，reason 2，example2各一个key word. 45秒的陈述时间，建议不要图快，而是要发音清晰易懂，语速适中。练习方面请参看新航道其他托福口语专题，祝托友们成功晋级!

推荐专家
	姓名：徐姗姗   电话：0551-62168374,62168375 电子邮箱：phyllisxu@shinyway 所在地点：合肥市寿春路156号古井百花大厦（金鹰国际）A座10层 咨询国家/地区：null
【专业资历】
【主讲】托福雅思听力、口语课程。对托福雅思听力考试题型、场景、学科类别谙熟于心，并熟悉托福雅思各类口语话题的应答技巧。根据学生实际情况制定相应的教学计划，指导学生耐心细致；课堂形式灵活，教学方法多样，注重课堂中的启发互动，善于激发学生学习兴趣，能够帮助学生在短期内提高听力口语成绩。【特色】因材施教，能力与技巧完美结合，对学生认真负责，广受家长的好评和信赖。被学生称之为“金牌教师”。【经历】英语专业八级水平，多年高校英语专业执教经验，持有高等学校教师资格证书。外国语言学及应用语言学硕士研究生，研究方向为认知语言学和应用语言学，对如何使课程设计符合学习者的认知特点从而更好的促进其二语的习得有自己独到的见解和研究。
【成功案例】
1、蔡同学在刚进入新通学习时，听说的基础较薄弱，对很多音节无法做到及时敏锐的辨别，加之是初次接触雅思，而众所周知，雅思听力中场景繁杂，题型多样。但学生的单词量较大，且吸收的较快。针对学生特点，听力的课程从语音、数字等基础知识点开始讲起，以场景为主线讲解高频词汇和高频考点，以题型为辅线讲解各种题型的难点和解题技巧，就这样循序渐进，并在一开始就强调课后自己做跟读、听写的重要性。最终功夫不负有心人，蔡同学在初战中就取得了听力 7.5，总分7分的好成绩。2、李同学，初二在读，想去加拿大读高中。一开始，学生的词汇量很少，英语能力一般，参加SLEP(小托福)考试难度很大。在对学生语言能力进行综合分析后，发现学生当务之急是要扩充词汇，夯实语法功底。经过2周的针对性训练，学生的词汇量大大提升，SLEP笔试获得56分。之后，又对学生的口语、听力进行培训，让学生这两项的水平突飞猛进，一举通过加拿大顶级私立高中--圣安德鲁学院的面试，成功获得该校录取。

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