2014年雅思考试 1月份将是新题高发期

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2013-12-18 来源：互联网作者：阅读量：人喜欢手机阅读

导读

2014年雅思托福考试会有哪些变化?备考应从哪些方面入手呢?

据相关数据显示，2012年出国留学人数较2011年增加5.99万，达到39.96万，同比增长17.65%，而2013年这个数字预计会突破45万。如此庞大的留学群体势必也带热了出国语言培训市场。对于正在准备留学的学生，2014年雅思托福考试会有哪些变化?备考应从哪些方面入手呢?

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【雅思】

非数据类图表题将“随机播放”

今年雅思考试的小作文部分已经连续多次出现了非数据类图表题(如流程图、地图题)，这一出题趋势让不少学生措手不及，而在近期的几场考试中，表格题更是连续出现了三次。在小作文部分，学生一般会重点复习数据类图表题，而今年非数据类题型的多次出现也给学生们备考敲了一个警钟，复习内容要更全面，不能存在投机心理，认为这类题型不一定会考到就忽略不管，因为考官对于学生的心理也会有一个反预测。根据今年的总体情况明年小作文中非数据类图表题可能还将是“随机播放”模式，学生在复习时一定不能忽视。

而大作文方面，明年考官评分将更加严格，尤其会加大对模版作文的打击力度，所以学生在复习过程中更应加入自己的理解和思考，将写作模版转化成具有个人风格的内容。

明年1月将是新题高发期

每年年初都是新题出现的高频期，2014年1月的考试中应该也会出现新题，同时也不排除一些旧题新出，而口语方面预计明年会出现三成新题。学生对新题也无需过于恐惧，拿口语来说只要掌握了考官的评分标准，有变通的思维和思路，那么任何新题都可以用上自己熟悉的素材来表达。针对口语部分，学生可以分三点切入。在口语第一部分中，抓住考官心理，表达一些高级词汇;第二部分注意句与句的衔接，提高流利度;而在第三部分的交流中，学生要有自己的思路和观点，这样在得分上将更有优势。

另外雅思阅读题部分，明年考试中填空题的比重会增加，这类题目重点考察学生的结构转换。学生在复习过程中要从同义替换总结方面入手，不光要练习单词与单词的转换，同时也要注意单词与句型的转换。

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【托福】

同场考试出现两套题的频率增多

一般来说，每次托福考试大陆地区都是统一的一套题。但是从8月份开始，ETS在大陆地区的考试中有好几次出现了两套题的情况，甚至有一次一场考试出现了三套题。这是以前没有出现过的。这一情况的出现体现出托福主办方ETS对于考生的诚信度更加重视，对考场纪录以及考试的公平性提出了更高的要求。另外，同场考试出现了两套题也间接增加了学生备考的难度。因为这样机经范围会增加，预测难度也会相应加大，学生备考负担会加重。而从今年的趋势来看，明年这类情况出现的频率会更高。

在听力部分，明年的托福考试也会有一些微调。目前大陆地区的托福听力考试中只有英式英语和美式英语两种口音，而明年可能会增加澳大利亚或新西兰等国的英语口音，在一定程度上增加了学生的答题难度。

商业话题明年会有所增加

此外，今年的考试中，托福听力和阅读部分多次出现了商业类的话题，以往的考试中生物、艺术类话题是主流，而商业类往往在全年考试中也只会出现个把次，而今年基本上每3-4次考试就会遇到一次这类话题。这也给学生复习提供了一些参考，明年商业类的话题可能会继续增加。

托福考试的难度在逐年增加，但是从考生的角度来看体会不会特别明显，因为大体方向没有改变，而学生在复习过程中，不仅要练习“输入”，像口语、写作这样的“输出”环节同样也要重视，因为托福考试主要考察学生对英语的灵活应用程度。

推荐专家
	姓名：徐姗姗电话：0551-62168374,62168375 电子邮箱：phyllisxu@shinyway 所在地点：合肥市寿春路156号古井百花大厦（金鹰国际）A座10层咨询国家/地区：null
【专业资历】
【主讲】托福雅思听力、口语课程。对托福雅思听力考试题型、场景、学科类别谙熟于心，并熟悉托福雅思各类口语话题的应答技巧。根据学生实际情况制定相应的教学计划，指导学生耐心细致；课堂形式灵活，教学方法多样，注重课堂中的启发互动，善于激发学生学习兴趣，能够帮助学生在短期内提高听力口语成绩。【特色】因材施教，能力与技巧完美结合，对学生认真负责，广受家长的好评和信赖。被学生称之为“金牌教师”。【经历】英语专业八级水平，多年高校英语专业执教经验，持有高等学校教师资格证书。外国语言学及应用语言学硕士研究生，研究方向为认知语言学和应用语言学，对如何使课程设计符合学习者的认知特点从而更好的促进其二语的习得有自己独到的见解和研究。
【成功案例】
1、蔡同学在刚进入新通学习时，听说的基础较薄弱，对很多音节无法做到及时敏锐的辨别，加之是初次接触雅思，而众所周知，雅思听力中场景繁杂，题型多样。但学生的单词量较大，且吸收的较快。针对学生特点，听力的课程从语音、数字等基础知识点开始讲起，以场景为主线讲解高频词汇和高频考点，以题型为辅线讲解各种题型的难点和解题技巧，就这样循序渐进，并在一开始就强调课后自己做跟读、听写的重要性。最终功夫不负有心人，蔡同学在初战中就取得了听力 7.5，总分7分的好成绩。2、李同学，初二在读，想去加拿大读高中。一开始，学生的词汇量很少，英语能力一般，参加SLEP(小托福)考试难度很大。在对学生语言能力进行综合分析后，发现学生当务之急是要扩充词汇，夯实语法功底。经过2周的针对性训练，学生的词汇量大大提升，SLEP笔试获得56分。之后，又对学生的口语、听力进行培训，让学生这两项的水平突飞猛进，一举通过加拿大顶级私立高中--圣安德鲁学院的面试，成功获得该校录取。