对学生的辅导过程中,我发现不管是高分学生或者是英语基础不好的学生,在雅思阅读方面,都普遍存在两个问题:1.做题时间不够。雅思阅读答题时间要求1小时,一共有3篇文章,40道题目,答题时间不够明显是因为每一部分做题时间安排不合理。2. 学生感觉老师上课讲授的技巧在课下做题的时候运用起来有难度。往往课上可以很好地运用,在做作业的的时候就又会遇到问题。
对于第一个问题, 有学生反映技巧太抽象课下不好应用。
我觉得最好的对策就是在辅导的时候适当的转换教授的角度,其实大多数来参加培训的学生,不管成绩的好坏,在自学和课下消化理解上都是很有问题的,所以帮助他们熟练自学的方法和步骤是十分重要的。技巧是建立在有一定的英语基础之上的,它并不是雅思学习的重点,更不是全部。重点是让学生自己真正的理解题目。如果只是强调技巧的重要,学生在做题时会非常没有自信,还是会遇到很多生词,这样就没有办法运用老师所讲的技巧,所以在课下就会质疑技巧到底有没有实用性。所以我之后的辅导中在这一方面做如下的调整:让学生预习,适当分析重要的出题句、语法句子单词,做类型题,做题过程中总结技巧。这样我们应该会有更好的效果。
对于第二个问题,学生觉得做题时间不够。
雅思阅读考试考核的一个很重要的能力就是阅读速度。阅读文章的难度和长度都决定了普通考生做不完题是很正常的,我们只能尽可能的提高自己的阅读速度以及做题的准确度。有的 学生认为老师主要能帮助学生提高做题的准确性,但是做题的速度快慢取决于学生自己的练习,这也是片面的。在测试了许多学生的阅读之后,我发现学生做题慢的问题,和学生对题型的分布,每道题目分配的时间都有很大的关系。这才是导致做题时间不够的实质性原因。阅读考试要求学生在平时就有明确的目标,一定在做题时保持头脑清醒,清楚自己想要的分数。这样,在面对40道题目时,考生就能合理的分配时间,比如说先做自己擅长的题型,拿到自己想要的分数。综上所述,如果学生能从以上两点做突破,雅思阅读取得理想的分数不难。
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