新托福听力常见十大题型考生需掌握

在面对新托福听力考试的时候，考生在备考过程中首先要做的就是要对新托福听力题型进行全面的了解，尤其是在听力环节中经常出现的一些题型。考生只有熟练的掌握了托福听力题型，才能够在备考中更全面的准备这方面知识点。

以下就是针对新托福听力题型的解析，这只是经常出现的题型，针对每一种题型，小编都给大家做了详细的解析，具体内容简单整理如下，仅供大家参考!

一、BUT题型。这类题型在托福题中层出不穷，基本每一套托福题中都会有三、四、五道不等，这类题型解题关键是努力听懂but 后面的东西，因为这个地方永远是考点。对一般考生而言，让他将所有的东西都听出来不大可能，因为实力不够。但若是让他听出其中的一点，那就没什么问题。而but 恰恰就是这样一个标志，听见but就该使劲了，一使劲问题也就解决了。

二、对一般疑问句回答题型。该类题型在托福听力中不断涌现。一般疑问句在英文中又被叫作Yes or No question，这是因为对这类问题的回答只有两种可能性，要么是yes, 要么是no, 此外别无选择。在实际做题时，此类题型的解题方法和技巧非常简单，那就是如果你听不懂第二个人说的话，你就按照否定第一人的问题去回答，于是你就会得到正确的答案。

此句是九五年八月改题之后的一套题的第三十题，事实证明这一点的确很难，要想解决该题，很多同学的实力都达不到。但如果你能运用该题型的技巧，也就是：在对一般疑问句进行回答时，第二人说的话听不懂，只要否定掉就可以的话，你仍然可以得到正确的答案。这种感觉真是让人喜出望外。看看这道题的四个选项，找一找这样的感觉吧!

三、语气题型。语气题型的重要性不需要我来强调，对托福有一定了解和认识的同学，自己一定有深刻的体会。一套托福题中，通常会出现一个纯粹的语气题。所谓纯粹的语气题，就是如若语气不能很好把握的话，一般来讲，做对这道题是有困难的。第二人特得意的语气绝对不可以听不出来。此外重读的变化，也会影响整个句子的意思。

四、虚拟语气题型。又是一个托福听力必考题型。据科学的统计，每一套托福题中，必有两至三道虚拟语气题型。在托福听力中，考生需掌握以下几种常见的虚拟语气：

a) I wish…

b) If only…

c) 由if 引导的与现在事实相反的虚拟语气。

d) 由if 引导的与过去事实相反的虚拟语气。

e) 虚拟语气的省略形式。

五、习语题型。托福听力中最常见的题型就是习语题型。托福听力是口语，而习语的大量涌现正是口语区别于书面语的重要特征。因此，托福听力中习语的重要性可想而知。拿出任何一套托福题稍加研究，你就会发现，每套托福题中都会有好几道习语题，通常有五、六、七、八道?一旦碰上你熟悉的习语，做对这道题则是十拿九稳。因此掌握习语也就成为同学实现托福听力突破的不二法门。

六、同意反对题型。托福听力小对话题都是两人在对话，第一人说出的东西，往往需要第二人表达对前者所说出的东西的态度、观点和立场，因此总会涉及赞同还是反对。可以说同意还是不同意这两个概念是托福听力中最常表达的两个概念。对这两个概念的掌握情况，从某种意义来讲，也决定了你托福听力分数的高低。考生应对这两个概念的常见表达法认真掌握。这一点不需赘述，托福题中无数例句为证。

七、谁使谁做题型。这种题型掌握起来简单至极，但其作用巨大。毫不夸张地讲，每一套托福题当中，至少有一道该种题型，而且可以这么讲，这是ETS永远不变的考点，所以今后的每一套托福题中，也不会少了这样的题型。掌握该题型的关键在下面的几类表达法：

第一类：(由一些小动词所构成的句型，具体说出动作的执行者)

第二类：(用someone else 和another person，而不具体说出由谁来做)

第三类：

have something done

get something done

八、体现美国人思维方式的题型。美国人的思维方式有别于中国人的思维方式。他们总是直截了当，不拐弯抹角，这种思维方式也深刻地影响了托福听力理解。因此，解题过程中，对这种思维方式的重视是不可或缺的。

九、建议题型。建议作为一类题型提出是有道理的，一是在日常生活的交际过程当中，人们经常会用到建议。建议在托福听力中的地位亦不容轻视。因为一般来说，只要有建议就是考点。这在新题当中显得尤为重要。当新题变得越来越长，考生越来越无所适从，不知道该抓哪一部分时，建议出现了，迷茫之中的考生就如同看见了灯塔一样。

十、暗示题和推论题：这类题的问题永远是what does the man/woman imply­ What can be inferred from the conversation­这种题型在新题当中出现很多，而且有越来越多的趋势。九五年八月改题之后，一开始是六七题，后来到八九题，再后来就变成了十五题。几乎占到一半。这类题往往是难度较大的题，我们的考生出问题主要也是在这些题里。

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【专业资历】
新通南京教育资深教师，语言学硕士，参加过雅思/ETS官方培训，教学经验极其丰富。善于定位学生问题，发掘学生潜力，帮助学生进行针对性突破，快速提高分数。
【成功案例】
1、赵同学：常州市一中高三学生，申请去新西兰读本科。雅思入学成绩5.5，阅读分数比较高，但是写作只有4.5，听力5，通过雅思强化课程，最后考到了6.5分，听力单科拿到了7分。 2、叶同学：山东大学毕业三年后，申请去香港读硕士，之前参加过三次雅思考试都只有5分，在学习一个月雅思强化课程之后，考到了6.5，达到了入学要求。 3、王同学：南京理工大学大二学生，申请去美国读硕士。在别的机构学了一个暑假的托福课程后，参加两次考试都只有60几分，通过托福强化培训，最后考到了89分。