如何准确划分雅思阅读考试难度级别

如何准确划分雅思阅读考试难度级别?很多备考雅思阅读考试的考生们心中都存在这样的疑问。为了方便大家了解和掌握，针对该问题，下文给出了明确的说明。雅思阅读可以分为三个递增的难度级别——眼力级、词汇级和理解级，本文将就这三级难度进行分析，并给出针对性的学习建议。

一、眼力级

顾名思义，眼力级考验的是学生的眼力。雅思阅读中存在这样一些题目，可以在原文中找到一模一样的词，而且一旦找到位置后，答案显而易见。例如，剑六的第一篇文章(Cambridge 6,Test 1, Passage 1, Australia’s Sporting Success)的第二个题型(Matching Features)。这题的难度在于找词，必须迅速在原文中找到“cameras, sensors, protein tests, altitude tents”这四个词的位置，其中cameras躲在原文第一页右下的角洛里，而protein tests在原文中是拆分开的。

快速找词并非对所有学生来说都是一项简单的任务，一不小心就漏过去了。这其实跟学生本身的英语水平几乎没有关系，任何刚接触雅思阅读的学生首先要过的一关就是锻炼自己的眼力。锻炼的方法很简单，不妨找一张英文版的世界地图，请身边的朋友报出一个陌生的地名，然后迅速地找到它。

二、词汇级

词汇级的难度在眼力级之上，考察的是学生的词汇量。雅思阅读中有一部分题目和原文对应处的句型是一样的，无非换了几个词。词汇量够大的学生能轻易地洞悉这样的同义替换。例如，剑八测试二的第三篇文章(The Meaning and Power of Smell)中有一道句子填空题“Odours regarded as unpleasant in certain _____ are not regarded as unpleasant in others.”对应原文中的“Smells that are considered to be offensive in some cultures may be perfectly acceptable in others.”这题需要掌握的同义替换是odour和smell，unpleasant和offensive，以及regarded as和considered to be。

称雅思阅读为词汇测试其实并不为过。尽管词汇不够可以用语法来弥补，但雅思阅读一个小时完成三篇文章的大任务量，决定了没有过多的时间供考生去现场猜词。短期内提高词汇量最好的办法就是将剑桥雅思阅读部分题目和原文对应处中的生词(考点词)全部扫清，需要学生下一番苦功。或者也可以借助科技手段，有些背单词的软件设计得很不错。学生可以选择最适合自己的方法，不管怎样，重视词汇的意识必须从学习雅思阅读一开始就树立起来。顺带一提，所谓的“无词阅读法”① 并不适用于所有的学生。它的存在是尴尬的，程度弱的学生不适用，而程度好的学生适用却没用，因其早已“顿悟”。

三、理解级

这是雅思阅读中最高的难度级别。找到相同的词却可能是陷阱，答案隐藏在上下文的语境里。例如，剑七中的一道句尾配对题(Test 4, Passage 2, Question 21)：“In Alaska, biologists keep a check on adult fish…”，对应原文处“There are biologists throughout the state constantly monitoring adult fish as they show up to spawn…The Salmon season in Alaska is not pre-set. The fishermen know the approximate time of year when they will be allowed to fish, but on any given day, one or more field biologists in a particular area can put a halt to fishing.”这题的正确答案是“to ensure that fish numbers are sufficient to permit fishing.”干扰项是“to stop fish from spawning.”

理解级的题对学生的要求很高，也因此最能够体现学生真实的英语水平。对于这类题目，学生要对自己有清晰的定位，调整好心态，允许自己犯错。刚会爬就想飞是“侏罗纪”的思维。对于大多数学生来说，能够把前两个难度级别的题目拿下就差不多了，理解级的题目尽力去做就行，结果不用太在意。

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1、周同学：南京金陵中学河西分校国际班学生，2年内在多家培训机构上过课并考过5次托福考试，一直在60分上下徘徊，最高67分。妈妈很着急，只希望孩子能考到71分，好申请美国本科，由于申请时间较紧，最后抱着试一试的心态把孩子送来新通学习。经过与学生和家长的多次深入沟通，发现学生英语基础在高中生中属于中上等，不至于只考60多分，我们为学生量身定做了学习方案，从学习中发现学生问题，在考试技巧和学习方法上给学生以强制性纠正，在上了60课时1对1之后，学生完成了几乎不可能完成的跨越，从之前的67分冲到103分，听29 说26 读20 写28。妈妈知道成绩之后激动不已，以为是在做梦。 2、胡同学：中国药科大学大四学生，大学期间通过英语6级考试，听力和口语一直是该生的弱项，在课下我们着重辅导了学生的弱项，通过雅思强化班的学习，一次性顺利考到7分。听7.5 说6读8.5 写6.5。 3、胡同学：靖江高级中学高二学生，入学测试5.5。利用暑假短短10天的时间进行雅思学习，由于学习时间紧，给学生推荐40课时的雅思1对1课程，每天安排4课时上课时间和4课时辅导时间，合理运用学习时间，一次性考试达到7分。听8 说6.5 读7.5 写6。 4、徐同学：南京市梅园中学高三应届毕业生，申请澳洲本科。学校要求总分6，单项不低于5.5，之前考过1次雅思，说6，写5，给学生口语写作各配10课时1对1课程，效果明显，在之后的考试中达到说7，写6.5。 5、张同学：南京市江宁高级中学高二学生，申请加拿大预科。入学测试5分，报名暑假雅思强化班，每天下课之后给学生进行大量的辅导，并监督学生进行复习，并在临考前给学生做突击辅导。该生在上完课后的第一次考试中达到6.5分，单项不低于6。听6.5 说6 读7写6.5。