最新SAT考试政策权威解读刷分有技巧

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2013-12-12 来源：互联网作者：阅读量：人喜欢手机阅读

导读

申请美国大学考生可以多次考SAT，但是在申请美国大学时提交SAT成绩都会提交，这样美国大学可以看出考生一共考了几次SAT成绩。最高分多少，最低分多少分，第一次考SAT是什么时间，最近一次考SAT是什么时间，这样美国大学可以根据考生考的SAT分数而做出自己的评判。

在此之前，申请美国大学考生可以多次考SAT，但是在申请大学时提交SAT成绩都会提交，这样美国大学可以看出考生一共考了几次SAT成绩，最高分多少，最低分多少分，第一次考SAT是什么时间，最近一次考SAT是什么时间，这样美国大学可以根据考生考的SAT分数而做出自己的评判。

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关于这一送分方式的变化，有人认为：“这一新政策，对于国内考生来说是学上加霜。由于美国学生增加SAT考试次数，SAT分数势必有所提高，对本来参加一次SAT考试就很不容易的国内考生来说，为了追逐不断上涨的SAT分数，有些学生，将安排策划考更多次SAT，这就意味着学生要更多次出国，花费更多的时间金钱和精力来取得SAT高分，这一新政策再一次将国内学生置于不利之地。”

美国留学：美国考生参加SAT考试不只一次。

据我所知有些先知先觉的华人父母最早从美国的9年级就安排孩子参加SAT考试，在申请大学之前有的已经参加了不少于5次SAT考试。美国考生不会因为这一新政策的实行而引起美国学生增加SAT考试的次数，因为有些人本来就准备参加多次SAT考试。

美国留学：中国学生在这一新政策之前，也有很多考生参加两次以上SAT考试。

我认识一位新通学员，他前后一共去香港跑了6次，参加了6次SAT考试。很多即使英语很好，在重点中学学习的学生，据我所知也最少参加了两次SAT考试。上海新通学员一位SAT学员，从高一开始立下了去美国名校留学的志向，她托福考了两次，SAT1考了两次，SAT2考了一次，最终如愿以偿地被美国名校录取，现在耶鲁大学读本科。

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美国留学：SAT老的送分方式不科学，新的送分方式更合理。

老的送分方式为学生考几次，申请时所有考的SAT分数都会被美国大学看到，这样其实不太合理。因为学生参加第一次时考的不好可能有多种原因，可能因为准备不充分，可能考试时状态不好，可能考前生病影响发挥，可能由于紧张而临场发挥不好等等各种原因。而申请时考的不好的分数也会被美国大学看到，从而影响申请这其实是不太合理的。而新的送分政策给考生选择，更加人性化。

美国留学：由于考生的目标不一样，新政策不会刺激考生参加SAT考试的次数。

这点很容易理解，每个考生都有自己的申请目标，如果考生的目标是美国的常春藤名校，那么他的SAT1分数最好在2100分以上，即使在以前，如果考生第一次没有考到这个分数，他还会接着再考，直到达到目标。如果考生的目标是美国100名左右的大学，他SAT分数考个1800左右就足够可以了，他也不会因为新政策的实行而增加SAT考试的次数。

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美国留学：SAT不是申请的全部，只是申请的一部分。

一般而言，托福和SAT分数在申请美国名校本科中所占的比重最多为40%左右，当然如果考生的SAT1分数考满分例外。但即使SAT1考满分，其它方面不突出也不能保证进名校。每年全世界SAT1考满分的考生大概有1000人左右，这些人可能都会申请哈佛，但哈佛最多只录取一半左右。可见，SAT分数不是全部。我建议准备申请美国名校的考生SAT1的分数考到2100分以上就可以了，没有必要再重考。应该把精力放在申请的其它方面准备上。

最后，collegegboard对这一新政策的实行，是SAT发展的必然，有利于SAT考试的推广和发展。新政策的实行由于给考生选择的余地，更加人性化，会吸引参加SAT考试的人数。比如新托福考试，也是允许考生考多次，申请时自己选择最高的分数申请。如果ETS突然宣布新托福考生可以考多次，但申请时所有考过的托福成绩美国大学都会看到，这样考生就会有心理障碍，不利于新托福考试的发展与推广。

总之，SAT报分变化这一新政策的实行，对中国考生有利，大家不要惊慌，按部就班地安排自己的规划准备考试即可。

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	姓名：汪敏电话：0551-62168374,62168375 电子邮箱：sophiawang@shinyway 所在地点：合肥市寿春路156号古井百花大厦（金鹰国际）A座29楼咨询国家/地区：null
【专业资历】
【经历】乐天派白羊女，曾毕业于中国科技大学，2007年成功入读美国休斯敦大学，并获得该校研究生全额奖学金。留美多年，对美国的人文、教育环境有深刻见解。归国后，扎根英语教育行业多年，擅长因材施教，熟悉各年龄段学生们的英语学习特点和薄弱环节，能够为不同层次的学生制定有针对性的学习方案。其幽默风趣的授课风格，深受学生喜爱。【主讲】托福、雅思阅读和口语课程。授课风格亲切、有感染力，善于将海外学习和工作经历融入到课堂教学中，激发学生学习英语的热情，帮助学生建立应对出国考试及未来留学生活的信心，指导学生迅速熟悉托福、雅思阅读考试的各类题型和题材，以专业的教学水平和高度的责任感让学生用最短的时间获得最大的收获。【特色】因材施教的教学方式、独特而有感染力的教学风格以及对学生个性的尊重和开发受到了学生和家长的一致好评和信赖。
【成功案例】
1.蔡同学，大学毕业生。培训前对雅思一无所知，但学生的英文功底还不错。在阅读课上，主要是帮助学生尽快熟悉雅思阅读的题型、题材以及各题型的应对技巧，引导学生快速掌握雅思阅读的高频考点和高频词汇，鼓励学生多读多想。最终，勤奋好学爱思考的蔡同学首战就拿下了阅读单项8.5分、总分7.0分的好成绩！2.李同学，培训前考过几次雅思，阅读成绩在5.5分和6分之间波动。考虑到学生英文功底还不错，在短短的两小时课程中主要帮学生梳理了雅思阅读的出题策略和各题型的应对技巧，并突出讲解了热门的题材和题型，最终学生取得了阅读单项7分、总分6.5分的好成绩。3.吕同学，高中毕业生，英语基础相当薄弱。考虑到学生词汇基础弱和语法知识欠缺，培训初期以激发学生兴趣、夯实词汇和基础语法为主，之后一步步提高该学生的听、说、读、写水平，最终学生顺利地通过了香港岭南大学的面试，成功拿到了该大学的录取通知书。