7月考题解析 托福听力场景- 办公时间对话

新托福考试听力部分常常考到的一个场景即办公时间对话，即发生在教授办公室中，教授与学生之间的对话。其主要内容包括“学生不理解某个概念或在作业上遇到问题；教授要求学生来办公室讨论项目进展情况，如学期论文、实验室作业或毕业论文；学生希望得到一份教授的推荐信或想听听职业建议。

根据以上语境，我们可以推测出办公时间的对话结构通常是出现问题——讨论解决办法——得出解决办法的结构。注意：教授有时会很乐意提供帮助，但有时候，教授会比较苛刻，因此出现不太愉快的结局。

我们以TPO16 Conversation2为例，该对话中学生的活动与考试时间冲突，于是发生了相关对话。我们在听听力时要注意把这种语境对应到上述结构中，以便更加清晰地掌握听对话内容。

此外，掌握相关场景词汇也能帮助我们更好地听懂听力：
　　medieval history test 中世纪史测试
　　Be scheduled for Friday afternoon 安排在周五下午
　　trip 外出旅行
　　French class 法语课
　　room with French speaking Students 与说法语的学生同住
　　take the test on a different day 在别的时间开始
　　office hours 办公时间
　　a take-home exam 带回家的考试
　　take ... with ... 携带
　　complete 完成
　　Collect 收集
　　class notes 课堂笔记
　　short essay 小论文
　　think critically 批判性思考
　　state and defend opinions 陈述意见并辩护
　　analyze issues 分析问题
　　Speculate 推断
　　turn out differently 结果不一样
　　synthesize information 整合信息
　　reflect back on 反思
　　form ideas 形成想法
　　repeat points from the textbook 重复书本观点
　　Detail 细节
　　original thinking 原创思维
　　Challenging 具有挑战性的

【答案解析】
　　1. 答案：D
　　解析：主旨题。学生去看教授是想参加一个法语课的旅行，而时间正好重叠，所以想换一个时间参加考试。
　　原文：Well, the thing is the bus leaves right in the middle of when our history class meets this Friday. So, well, I was thinking maybe I could take the test on a different day like Monday morning during your office hours?

2. 答案：B
　　解析：学生来拜访，教授很高兴，首先恭喜他获得领导力奖。
　　原文：Jeff, I’m glad you drop by. I’ve been meaning to congratulate you on the class leadership award.

3. 答案：B
　　解析：学生想在周末参加法语班的活动，可以和说法语的同学住在一起，即可以锻炼法语。
　　原文：The main reason I wanted to go is that we’ll be rooming with French speaking Students there, you know, so we can get a chance to use our French to actually talk with real French speakers.

4. 答案：B, C
　　解析：教授关心的是学生是否形成了自己的观点， 对于课上观点的理解以及自己形成的观点。
　　原文：I’m giving you several short essay questions to make you think critically about the points we’ve discussed in class. What I want is for you to synthesize information to reflect back on what we’ve read and discussed and to form your own ideas, not just repeat points from the textbook

答案：D 
　　解析：教授一开始没想来考试形式，然后仔细想起来了，是带回家的考试，所以这句话是要想一下的意思。 
　　原文：Eh...Monday morning...um...that would not be...oh wait, let me just see one thing. Aha, okay. That’s what I thought. So, for your class, I was planning a take-home exam so you could just take the test along with you.

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【专业资历】
新通石室北美留学考试项目教师。主讲托福考试、雅思考试及双语物理课程。
【成功案例】
学生入学时托福只取得62分的成绩，听力分数最佳，口语和写作表现其次，阅读则为主要失分点。通过“专项突破+查漏补缺”的教学方式，学生在两个月的冲刺后有了巨大的进步，总成绩提升32分，取得了94分的好成绩，成功被美国专业排名第二的大学录取。