谈雅思阅读Summary题型的解题方法

  作者：新通天津雅思教师  李曦

按照范围，摘要题目summary可分为两种：

1.全文摘要(8-10题)和部分段落摘要(涉及2-3段，5-6题)。

全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。

部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。

最近考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在5 题左右。对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如complete the summary below of the first two paragraphs of the reading passage。但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。

按照填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。

原文原词的题目要求中常有from the reading passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有from the reading passage 的字样，有时会有using the information in the passage 的字样。先看选项，按词性归类。注意是否有同根异性词选项(其中可能一个是答案)。以先猜后找方法解题：猜——用语法;找——回原文。

最近考试中，绝大部分是原文原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。这类题在A类和G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。

我们以剑6 Text 4 Passage 3 的Summary为例说明如何用这种方法定位：

分析空格的词性及其与句子中其它成分的语义关系

对于空格的词性进行分析及预判断，有助于提高考生解题的速度和准确率。如上例中的摘要，其空格前有一个不定冠词 “a”, 显然，后面的空格应该填一个可数名词的单数形式，而Section E的第一小段只有两个名词，一个是 “policy”, 另一个是 “period”, 根据“develop” 和 “produce”是对应的，可以确定这一题的答案为 “policy”。即使未能发现这两个词是同义词，任选这两个名词之一，也有50%的正确率。对于选择式的Summary，可以用这种方法缩小选择范围，然后再结合原文大意确定答案，从而大大节省做题时间。　　Summary题本身可以看成一篇短小的文章，题中的语义关系往往会给解题带来突破口，因此分析空格与句子中其它成分的语义关系很重要。常考的语义关系主要有：并列关系（A and B ; A , B also…; A as well as B，A or B）,转折关系（but, however, on the other hand，yet, etc）,因果关系(owing to , as a result of, because, contribute, etc，), 上下义关系 (在雅思阅读中可以简单地理解为举例关系，如A, for example B; A such as B; Like A, B…; etc)及定义解释关系[A refer to B; A (which is) known as B;A , B （同位语）;A, in other words, B ;etc] 等等。我们以剑6 Test 4 Passage 2为例来看一下关系词在Summary解题中的作用：

The Nicaraguan National Literacy Crusade aimed to teach large numbers of illiterate _______ to read and write. Public health experts have known for many years shat there is a connection between child health and _____. However, it has not previously been known whether these two factors were directly linked or not. This question has been investigated by ______ in Nicaragua. As a result, factors such as ______ and attitudes to children have been eliminated, and it has been shown that_____ can in itself improve infant health and survival.(选项限于篇幅省略)　　在上面的摘要题中，出现了并列关系，转折关系，举例关系，因果关系。限于篇幅我们仅以倒数第二个空为例，根据and，我们可以确定这里所填的词和attitudes并列，故应该是名词，而这个空前面有such as,可判断这个空和attitude都是factors的举例，我们可以用factors 和attitudes (to child)回原文中找，不难发现在原文第二段中定位词和关系词都出现了，原文用or表示并列，用a long-term study carried out in Nicaragua…表示举例（注意这种举例方式），我们可以据此确定此题答案为J（family wealth）。值得一提的是摘要题一般有顺序原则，而本题没有遵循顺序原则。因此，如果我们利用这些关系去帮助我们解题，相信对提高解题的速度和准确率会有较大的益处。 

注意空格前后的词，到原文去找这些词的对应词

这一步骤至关重要，也是很多考生的 “瓶颈”, 很多考生能够准确定位，词性也会判断，但不能识别出对应词，即摘要中的同义替换，从而导致前功尽弃。因此，能够识别出对应词非常重要。

那么对应词有哪些特点呢？其主要特点如下：

1）原文原词：这种情况最简单，但出题也很少； 

2）同义词：摘要中的词和原文是同义词，如上面例子中倒数第三个空前的investigated 与文章中examined对应；

3）词性变化：摘要中的词和原文中的词词性发生了变化，如名词和动词的转化，形容词和副词的转化，等等。如空格前的词为threatening, 原文中的词为threat;

4)  语态变化，主要是主动语态和被动语态的转化，如上面例子中倒数第三个空所在的句子是被动语态，在原文中是主动语态。以上是Summary的解题技巧和方法。总的来说，Summary 题型是IELTS常考的一类重要题型，考查的主要是定位能力，语法及同义词的替换能力以及对文章（或文章局部）的整体把握能力，考生要想在这类题型中取得突破，除了掌握解题技巧以为，还需要扎扎实实地训练剑4-6中出现的一些相应练习，对其进行分析总结，才能以不变应万变，为雅思阅读取得满意的成绩打下坚实的基础。

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