[成都] 托福从句是这样炼成的

托福作文句型给我们提出了“变幻莫测”的要求，也就是说句型丰富度越大，托福机器考官和真人考官越会对同学们刮目相看，给出高分。在英语行文的多种常见句型中有四种从句有着朴实的外表和灵动的体态，他们就是四种名词性从句，或称托福作文句型四小花旦。

先从从句说起，何为从句？“从”字里面有两人，‘跟从’表示一个人跟着另一个人，说明有两个人，随从，听从也是同样道理，这个是造字的秘密，说到从句大家一下就理解了：不止一个句子的句子就是从句，大家说地球人都知道，但是地球人常在从句面前不知所措。

从句是两个或者两个以上句子的组合的话，这些相互之间陌生的句子是怎么相识，相知，相恋的呢？原来是因为有好心的关系词的撮合介绍。试看下面句子的蜕变，这个过程丝毫不比丑小鸭到白天鹅的蜕变令人惊叹。

　　例如，This is true. 到底神马情况是真实的？告诉你把玛雅文化中的12月21日只是他们文化周的最后一天，而不是真正的世界末日，这个情况是真实的， 21st December is just but the last day of Mayan’s cultural period rather than the real doom day . 所以我想用一个句子来表达清楚，按照中国人的思路是这样的：21st December is just but the last day of Mayan’s cultural period rather than the real doom day is true. 但是这样一写就违背了英语行文中最基本原则：有且只有一个谓语，这好像是天上出现两个太阳，造成人间大干旱般可怕，是因为缺少了引导词，也就是好心的关系词，所以这个句子变成That 21st December is just but the last day of Mayan’s cultural period rather than the real doom day is true. 我们可以很清晰地看到由That 引导的句子成了句子的主语，替代了简单的This成为一个庞大而复杂的主语，所以我们看到从句的形成的基本模式：句子或者句子的某部分去取代另外一个句子的其中一个重要成分，当一个句子的主语被另一个被关系词引导的句子取代了的话，主语从句就形成了，另外三小花旦宾语从句，表语从句，同位语从句也由此形成。

以下举一个例子来看看普通句子到托福句型的蜕变历程。
　　He believes in it.(非常简单的主谓宾)
　　He believes that 21st December is just but the last day of Mayan’s cultural period rather than the real doom day.
　　托福升级版
　　The researchers contend that car emission contamination issue can be relieved by applying cleaner fuel source.
　　简单的主谓宾，先实现宾语的句子替代，再把各个部分复杂化，一个标准的托福句子就产生了。

从句的这种替代关系非常灵活多变，在已经替代的关系的基础上再做替代就形成了更复杂的句子，例如：
　　The researchers contend that car emission contamination issue can be relieved by applying cleaner fuel source.
　　这个宾语从句里面的主语部分用what引导的主语从句来替代也是可以的
　　The researchers contend that what car emission contamination issue has caused can be relieved by applying cleaner fuel source.
　　从句的构成如带着脚镣翩翩起舞，在英语行文的标准中寻求更多的美感。
　　

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【专业资历】
教师资格证、四川师大英语教育学生学位，专业八级证书，雅思单科7.5，托福单科25以上，托业考试880。
【成功案例】
1、雅思小班及一对一：学生中初中英语成绩不及格的学生，不明白最基础的词汇,学生第一次雅思考试能达到4.5-5分。学生中高一成绩为90分的（150满分），学生第一次测试成绩达到6-7分。2、托福一对一：学生为高一在读学生，考试成绩为120（150满分），无任何托福基础；经过60个课时的学习达到89分，获数所大学录取。学生为高三毕业学生，高考成绩接近120分，无任何托福基础；经过120课时学习，达到89分，获数所大学录取。3、托福石室美加班写作课：一共二十个学生，初始成绩参差不齐；达到23-28的学生人数为8个 ，20-22的学生为4个，达到15-20的占大多数，基础最薄弱的学生达到12-14分。