排名50后院校申请并不难 做好4点准备从容应对SAT

《2012中国SAT年度报告》显示，参加美国高校入学考试SAT的中国高中生，达到1800分“及格线”的不到7%，达到美国优质大学普遍要求2000分以上的只占2%。国家基础教育课程教材专家委员会委员夏谷鸣认为，这是由于中国的教育缺乏对批判性思维的训练。为什么会是这种结果？如何看待SAT？怎样做才能应对SAT？记者就此采访业内人士，请他们从专业角度进行了剖析。

中国学生为何屡屡“中招”SAT建议：ACT可能更适合中国学生

郑州中学国际部副主任田玉宝在接受采访时认为，之所以出现这种让国人惊呼的结果，中美中学教育的差异性是出现此种结果的重要原因。SAT考试是评价美国中学生思维方式和智力水平的，是以美国教育方式为第一促发点的，中国的高中教育多注重知识的传授，对学生的学习主动探究、合作研讨能力培养不够，学生批判思维、质疑能力开发不足。好在这几年随着新课程改革的深入，状况有所好转。

基石中学校长庞凯告诉记者：“美国高考”其实有两个考试：一是SAT,一个是ACT，二者具有同等的效力。它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。

庞凯认为，和SAT不同，ACT考试更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到对考生独立思考和判断能力的测试。从难度上看，ACT比SAT更容易，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得满意的成绩。

田玉宝提醒家长、学生：要多关注学校专业排名和个人兴趣爱好，重点培养和发展未来海外大学学习潜能，如国内学生普遍缺乏的责任心、领导力意识、沟通交际等综合能力。

中国学生怎样才能在SAT中考取好成绩？

支招：做好4点准备，从容应对SAT

那么，中国学生怎样做才能在SAT中考取好成绩？田玉宝给出了4点建议：

早动手。提前了解美国高考特点、种类及其各自考试内容，合理设置留学时间规划表，选择适合自己的。目前没有选择国际班学生往往在高二下学期开始准备语言(托福或雅思)和美国高考(SAT或ACT)，其实已经晚了，除非考生学习程度非常好，才有精力应对两线作战。

夯实各个基础学科和语言基础。高一就重视语言学习，扩大英语词汇量，练好语音语调，学好数理化生地等基础学科，扩大阅读量，特别是要多读一些最新的前沿的科学期刊或杂志，并且提前关注欧美文化特点、风土人情，这些往往是每年美国高考考生难以跨越的瓶颈。

研究美国高考试题特点。学习知识要全面而非盲目深入，平时课堂要注意发展自我批判思维和综合分析能力，注意逻辑意识的培养。目前国内的一些中美高中国际班某种意义上讲就是将美国高中课程引进中国课堂，取它国之长，补己之短。

提早决断。建议考生打算本科阶段出国留学，初三毕业时就选择上国际班，做好上美国大学的衔接过渡。

SAT成绩差对申请名校影响有多大？

提醒：排名50后的学校申请并不难

申请美国的高校，并没有想象中的困难。美国综合排名在50以前的本科院校，大部分要求有语言成绩和SAT成绩，但在50名到200名间的很多学校，只需其他条件符合，不需要有语言成绩和SAT成绩，或者只需要不高的TOEFL或雅思成绩就可入学。

郭强认为，SAT考试并不是国际学生留学美国的必考项目，但TOEFL成绩却是美国大学对国际学生英语水平公认的一个评判标准。学校会更注重你的GPA在过去几年是不是呈现上升趋势，尤其注重学生的社会实践活动，是否有艺术能力？是否有领导能力？是否参与课外打工或在医院做义工等，这些被看做学生有没有很好的活动能力、社交能力以及社会责任心的标准。

“很多学生把SAT看的远远重于TOEFL考试、IELTS考试，这是很不合理的学习计划。”郭强提醒说，要理性看待自己的水平层次，正确作出定校选择，合理规划SAT考试。