高中生的托福考试117分准备经验

我是在09年8月参加的托福考试，考了117分，其中口语27分。现在才写出托福复习准备经验，算是迟来的回报吧。

　　我是高中生，要申请本科。其实我7月份就在浙大考了一次，但是那次貌似悲剧了，一直没出分，ETS说把我的资料弄丢了，没分了，为了赶上 EARLY DECISION DEADLINE，我在8月22日在香港考了第二次(大陆当时没考场了，只能报香港)。这样大概算二战吧，其实一战的成绩也没有。(9月份我正打算找 ETS把第一次的钱退回来，ETS说又把我成绩恢复了，事后证明一战的成绩是111(R30L27S26W28))

　　以下按照时间顺序说下我大概的托福考试准备流程和各部分复习经验：

　　我之前准备过SAT，五六月份已经考过SAT两次，成绩不错，单词也已经完全没有问题了。所以基本上没有背单词的时间。自己的英语基础也比较好。以下的准备过程是没有包括单词的，也没有包括大量练阅读的时间。(所以我的方法可能不适合很多同学，不过大家姑且可以参考以下，如果觉得不适合自己就算了)

　　我七月份开始放暑假，从书店里购得一本BARRON，加上我一位同学送我的一本OG和一本蓝DELTA，开始准备托福。除了三本书，我还在网上下了托福120系列，从同学那里拷贝了KAPLAN的模考软件。

　　我的节奏是，一天两套题，上午一套，下午分析完上午的错题后再一套(下午的时间比较紧，但是从中午一点干到晚上六点也不是很紧)，其中120的题不成整套，自己拆的。晚上属于休息+娱乐时间。

　　关于做题，要强调的是：绝对要完全模拟!(除了时间上可以早上早点开始，不用到九点十点再开始)不要对着书本做，一定要对着电脑做，因为在电脑上阅读感觉差很多，尤其是120的猥琐文章。我SAT阅读分数还算高，但是刚开始做托福阅读就很适应不了在电脑上读英语的感觉。这里还要建议大家广泛利用各种模考软件，不要一个劲地只做BARRON或者只做其他一本书，因为每个模考软件的字体都不太一样，广泛接触各种字体有助于适应考场上ETS真题的猥琐字体。

　　听力的话，我没有做过听写，因为感觉那东西没用。不过听力其实更多的还是基本功，没什么太多的技巧。我都是认认真真一个一个词听过去的。但是在听每个细节的时候也不要忘了整个句子，不要听了后面的词组，句子前面的已经忘掉了。笔记也不用刻意挑东西记，我当时是听到什么记什么。笔记这个东西，说到底作用就两个：一个是记下脑子记不住，但是又会考的东西(这类东西其实很少，因为具体的名词，时间等其实是不会考的);而是记下几笔，以方便自己理清头绪。我的笔记更多是第二种，因为我记的比较快，随便记，事后看着笔记大概能把整个段落的结构、内容等复述出来。这样笔记其实也就差不多了。真实的考试很少出现120上那样的暧昧的态度判断题(WHAT DOES THE PROFESSOR IMPLY)，态度判断题基本上都很清晰明了的，如果听力听懂了，看完四个选项后一定能选出来。但是真实考试的细节很多，不是那种具体问时间地点和专有名词的细节，而是一小段话中的语言结构，逻辑关系等(比如：教授讲这个话是为了什么?为了引出下面的论据)。所以说：1、笔记关键要理头绪，不要埋头记细节。2、听力还是硬功夫最重要，不要想着听懂一两句关键的话，凭技巧就能做出来。

　　口语上，个人自认为本人口语是比较好的，语速比较快，也比较流利，不太打结。不过分数也只有27，足见口语评分严厉。
　　我口语从来没有背过模版(作文也是)，模版永远不是自己的东西，用起来就别扭。如果你口语怕没有模版就结巴，那么你平时做那么多套模拟题的时候就一定要认认真真做口语，每次都按照指示做，每次都临时想一段话出来，这样可以形成自己惯用的说话模式，比模版好用1000倍。口语上一二两题逻辑很重要，我一般是讲两个点。注意不要点到为止，讲完点后要充实一下。比如题目是一起吃还是闷吃，不要只讲I LIKE TO EAT WITH OTHERS BECAUSE I CAN TALK TO OTHERS WHILE EATING. 还要接下去继续补充TALKING TO OTHERS WHILE EATING CAN HELP ME RELAX AFTER A WHOLE DAY OF WORK，你也可以补充说MY FAMILY OFTEN SOMETIMES TALK ABOUT A PROBLEM SOMEONE FACES, AND WE CAN DISCUSS IT AND SOLVE IT TOGETHER。后面那句话其实和EATING WITH OTHERS已经有点扯开了，但是也没关系。关键是讲完点后要进一步ELABORATE才行。

　　三到六题更多的是复述，注意逻辑清晰，大点全部要覆盖，小点则尽量多。

最后要说的是，口语不要想用套路拿高分，还是要考实力，我觉得要想拿高分，语言质量上还是要注意的，语法错误不要紧，但是不能太多，语言直白不要紧，但是别总是简单句。

　　写作注意也要模拟考试环境，用电脑打，用记事本打，别用WORD。

　　综合写作，就像口语的三到六题一样，主要是复述。但是注意的是225词的LIMIT千万别超。人家题目都讲的很清楚了，让你别超，你还超，是不是太不好意思了?别以为长就好。另外，225词实际上是很紧张的。你在模考的时候就要注意，用听力驳斥阅读的时候，不光要把大点写出来，支持的论据也要写出来。如果你能在225词内把听力中的全部论点和70%的论据都能写出，或者80%的论述过程都能写出，那就基本没问题了(事实上这点很难，所以平时练习的时候，模考完了就要对着自己的作文想想，怎么样才能更加精炼，怎么样才能写进更多的东西)。说了这么多具体论据，当然，最重要的还是大点，为了细节丢了重点得不偿失的。

　　独立写作确实是越长越好，但是前提是不要句子不要冗长。开头的废话可以有一些，但是主题要鲜明。两边好话可以都讲一些，但是立场要坚定。句子千万要复杂。这不是让你用从句套从句，套出一些人们看不懂的鬼话，而是让你把各种句子结构都用上，无重复，用ETS的话说，要有MASTERY IN ENGLISH。观点后面别太扯淡，如果觉得观点空虚就在后面跟例子。我考试的题目是“效率高点做事好，还是认认真真不犯错误宁愿慢点做事好”。我说宁愿慢点，其中列举了三个原因，举了上海商品房倒塌事件，前苏联卫星因为小数点爆炸事件等。最后大概550个词左右吧。

　　用词理论上是越难越好，但是前提是真的会用，而且难度要一致，不能一个是娃娃英语等级的词，一个是GRE等级的。所以要量力而行，不要用太难的。多样性最重要了，同义词要会换，最好不仅换同义词，还要把不同词性的词在不同句子中表达同一个意思。比如BE EXCITED ABOUT 和STIMULATE，一个主动一个被动，词也不一样(我随便举个例子，还可以是词和词组互换)。

　　我在7月22号(可能是23号吧，既不清楚了)一战前做完了蓝DELTA,BARRON, KAPLAN,&OG，120也基本做完了。但是考试时候因为听力走神，自己感觉不佳(注意，听力千万别走神，平时模考就要注意练习集中精力!)。后来会学校参加物理竞赛了。边连物理竞赛边做几套托福，后面我做了红DELTA,LONGMAN(LONGMAN太差了，不推荐)，和120的剩下个别题。

　　8月考试前其实没比7月多做几套。香港的考场比浙大的好一万倍，听力口语没干扰(对了，考试不要太紧张，就算在浙大，干扰也不是很大，如果觉得有干扰，多半是听力实力不行。考试也别寄希望于偷听口语，没用的。)香港考完就去玩了。

　　我的托福考试复习经验和流程就是这样，希望对大家有所帮助。再强调一下，我的方法可能有些特殊，如果对大家不适用，敬请忽略之，也欢迎大家参考。