国际高中我该如何规划？

国际高中的学习并不是就比传统的体制内高中轻松很多，在国际高中的学习阶段依然要稳扎稳打，一步一个脚印。

高中三年时间规划

国际高中三年的马拉松进程，早在初中结束的那个暑假就扣动了发令枪。实际上，国际高中与普通高中相比并不轻松多少，学生需要在高中前就对自己未来发展有一个基本的认识，并具备强大的自我学习与自我规划能力，才能在高中三年期间高效利用时间，取得优异的成绩，进而去往理想的大学学习。

高一：基础打扎实，语言要过关

初三暑假，选择国际学校的学生就要开始准备语言考试的学习。学生需要对未来的申学意向有一个初步的认知，确认英国或美国院校后便可以开始雅思或托福及SAT的学习。

在高一上学期及寒假，学生可以尝试雅思及托福的考试，这个阶段的成绩主要是让学生对实际的语言考试有一个概念，并发现自己弱势的地方，利用寒假整块儿的时间补足。同时，在这个时间，英语实力比较强的学生也可以根据学校的安排及自己的需求展开IGCSE等辅助课程的学习，为高二的IB、A-Level、AP等国际课程的学习打好基础。

高一的下半学期，对美国高校心怀理想的学生可以选择SAT的课程进行学习，并在高二上学期12月份参加首次考试。与此同时，学生们可以展开特色课程与社会实践的学习，提升自己的综合素质及研究水平，不仅仅为大学的申请文书扩充足够丰富的内容，更在高中初期就培育一种自我学习与自我规划的能力。

高二：课程促发展，实践见真章

对于国际学生来说，高二是十分忙碌的一年。许多英语基础比较差的学生，依然需要在高二夯实英语能力，提升标化成绩。大部分国际生在高二需要展开国际课程的学习，譬如先前介绍的IB课程等，而这个过程也将一直持续到高三。

在高二阶段，学生需要语言与学科两手抓，因为很多考试都是集中在高二下学期五、六月份，这也非常考察学生是否具备抗压能力及协调时间的能力，即在短暂的一年里，完成标化考试的高分及学科课程的高绩点水平。

同样，国外大学在申学过程中，非常注重个性化材料的递交，所以高二的学生也要在课余阶段将目光更多的放在有针对性的特长活动发展上。高二阶段的学生，需要尽快确立未来大学的专业方向，进而针对专业划分进行一系列的社会实践及履历丰富，为高三的申请季来临做好准备。

高三：成绩备齐全，助力院校梦

高三是最为关键的一年，学生在高一高二的所有准备，都是为了高三的顺利申学。在高三阶段，学生不仅需要继续完成学术课程的学习及收尾工作，更需要和求学老师一起，进行文书书写及院校冲刺。

如果此时学生的语言成绩还没有过关，则需要尽快在高二暑假拿到一个可以申请的成绩。因为很多学校的申请在高三上学期就已经展开了，学生在申请文书及择校的压力下，并没有那么多的时间精力去准备相应的考试。

高三是和大学衔接的关键一年，学生还需要重视大学预备技能的培训，包括课题的研究及论文的书写等，为迈入全新的大学生活做好充足的准备。