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托福写作难以突破?这些“套路”先来了解一下!

标签:  托福写作 托福独立写作 托福写作技巧 托福写作备考
2021-01-26 来源:互联网 作者: 阅读量: 手机阅读

导读

好多同学在写托福写作的时候都没有办法突破23分,这让许多同学挠破了脑袋。实际上,托福独立写作是有“套路”滴哦~~!!

好多同学在写托福写作的时候都没有办法突破23分,这让许多同学挠破了脑袋。

实际上,托福独立写作是有“套路”滴哦~~!!

1.语法

语法的问题大多数学生都有,所以改动起来十分困难。那么我一般情况之下就是和学生规定好句型,往里面套词即可。比如TOPIC SENTENCE,很多同学都会写成 sb. can do sth.的形式。

例如这一道题:In modern times, grandparents cannot give their grandchildren useful advice because the world of today and the world of 50 years ago are too different.

好多同学都会选择 哎 有用的!还是有用的(因为有用比较好写嘛!!!)那么TOPIC SENTENCE就会给自己很大的压力,可能会这么写:grandparents can give their grandchildren some useful advice because they are more experienced and intelligent to help them develop a bright career in the future.

兄弟,写这么长就GG了!!!!因为TOPIC SENTENCE是表达自己的个人观点的,所以一定要简洁!!!!!快来看看我怎么写的嗷:

TS1: To begin with, accepting advice from grandparents is beneficial to improve well-rounded abilities.

TS2: In addition, absorbing grandparents’ advice is conducive to the contribution of individuals’ interpersonal skills.

因为写作是需要有节奏感的,一味的长句子堆砌不仅仅容易出错,还会判定长句过多。简而言之,就是写的太复杂了让人读的累。所以TOPIC SENTENCE只能出现一层关系,就是我的观点有好处1. 那么用的句型是什么呢?TS1我一般设计成非谓语动词开场,丰富了句型又不会显得冗长拖沓,也避免了“人”做主语 所以我用的语法是Doing sth. is beneficial for sb. to do sth. 或者大家也可以用doing sth. allows/stimulates sb. to do sth. 中间的allows和stimulates可以替换成别的动词。

这只是一个小问题,那么大多数同学面临的问题就是不会写句子,写出来的句子面目全非,令人感到恐慌。怎么办呢?我一般的解决方法是让学生做练习句型的题目,熟能生巧。会写句子了,语法对了,那问题就小了。因为我教你用什么句型你就会写了。托福写作要求有12种句型,哪一种句型的功能在哪里使用,这个是同学们需要注意的。例如强调句,这个强调句啊,是一大法宝(还有另外3个法宝呢),要怎么用呢?我一般会要求用在段落的最后一句或者是论据的一种小结论的时候使用。

2.逻辑

逻辑的问题基本上所有的同学都有。要么填充的论据证明不了TOPIC SENTENCE,要么例子证明不了论据。我们来看一个同学的实例:

例子.jpg

蓝色字体的部分是他为了证明自己的TOPIC SENTENCE写出来的论据,但是这个论据就是换个说法把TOPIC SENTENCE重复了一下,简称paraphrasing。大部分的同学都不会reasoning,怎么办呢?那就想办法。反正我就是为了扩充字数嘛!那扩充字数也要有理有据对不对?那我们就设计出来一个问题,再用我的观点解决这个问题,然后详细描述解决的过程就可以了。这样的话就能写到90-120个字左右了。不信我们试试看:

It is widely acknowledged that employees are easily get tired and wandering in mind at work due to the heavy workloads, which causes them to lower the work efficiency sometimes. In this situation, only by requiring them to have a face-to-face communication on a certain subject can they supervise and encourage each other to a large extent. In detail, engaged in the group discussion, people are more likely to express their opinions and ideas actively for the reason that every single one in the discussion has to be concentrated on communicating so as to achieve a better result of a specific project.

如果按照这样的方法,那加上TOPIC SENTENCE已经有100-130左右的字数了!凑字数环节已经完成!可喜可贺!并且想起来这个逻辑链也不累,美哉美哉。

3.例子

很多同学都认为托福写作要写例子,我不置可否。硬要说的话是要有例子,但是例子不是细节。那么怎么写好一个例子就成了重中之重。在我看来,例子可以分为大中小三个类型,根据自己的论据长度进行任意的匹配。我写过的最短的例子只有一句话,但是丝毫不影响我的得分。让我们来看看小例子中例子大例子分别长什么样吧!

小例子:

For instance, a student from a small town has to spend two hours for walking to school, while a student from a big city only spend twenty minutes to go to school by bus.

中例子:

For example, students are able to watch some videos, made by super scholars, on Youtube. These videos provide students with experiences of learning and conducive advice of establishing confidence and being well-organized.

大例子:

For example, my father wished to pursue a career as a programmer after he graduated from university twenty years ago. To achieve his goal, he left his hometown, a tranquil county, and worked hard in Beijing to make a living. He was fortunate enough to begin his career in such a big city. Thanks to the experience he gained from high-tech companies, he got promoted to be a manager in an international IT company. Now, he has secured his dream job and lead a happy and abundant life, which would have been impossible to do if he had lived in the small town.

看懂了吗?小例子可以一句话说明,甚至使用SUCH AS都行。中例子控制在2句话之内。大例子就是讲故事啦。例子的长度完全取决于你能想出来多少reasoning的部分。

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