托福卡90？如何才能实现三位数的突破？

申请美国TOP大学的最低托福分数线要么80，要么100。小伙伴考个90分，要么没啥优势很鸡肋，要么干脆没资格申请，不上不下卡在中间hin尴尬。

ETS统计，100分的成绩能够超过全球88%的考生，110的成绩超越了95%的考生。对于大多数小伙伴而言，申请TOP30高校，托福100+就够用了。那么卡在90分的考生该怎么做才能实现三位数的突破？>>对托福备考有疑问？点击咨询

阅读

为什么先考阅读？ETS给出了解释：因为阅读没听力......不开玩笑，阅读是托福考试中唯一不涉及听力的单项，考察能力比较单一。先考阅读能够让考生在静静读文章的过程中快速进入考试状态。这么看官方还是挺人道的。

另一方面，阅读是中国考生得分相对较高的单项，做好了会对后面的考试带来正面的心理影响。所以阅读可以作为90分小伙伴们学习的首要目标。

90分考生阅读水平大多处在一个“阅读OK但理解差点”的状态。单词掌握得差不多但不够全面，长难句仔细分析也能懂个七七八八，但是经常出现失误。整体上答题的准确度和速度有待提高。

备考策略

1，回顾高频单词

建议处在这个阶段的小伙伴加强一下对高频词汇的熟练运用。四六级单词里当时没涉及到的用法和词义需要查漏补缺。日常练习时，文章精读过程中再次巩固词汇的意思和使用方法。

2，关注句法结构

想要加快做阅读题的速度，就要求考生能够快速get句子特别是长难句的意思。单词认识还不够，重点是要识别主干和分支、代词的指代或者省略等各部分，这样才能省下细细分析句子的时间来思考题目。

日常练习建议记录自己遇到的长难句，特别是自己分析错误的长难句。通过练习这些自己易错的知识点来弥补不足。同时通过对句子语法和句子结构的认知，来把握整篇文章的逻辑。

3，习惯机考

如果习惯了在纸上写写画画，那么考试时一定不习惯用电脑做题。所以建议大家使用机考的形式，限时作答练习，以免考试的时候觉得别扭。

听力

得听力者得天下，90分考生的听力水平可能在得了一个省的阶段。材料能听个大差不差，但是一做题就开始怀疑人生：“说这个了吗？”、“说这个了！但是我忘了具体是啥了......”

备考策略

想要总分破百，听力需要力争25！

1，刷经验

没有一定量的听力材料洗礼，不足于谈过百。TPO请不知疲倦的刷起来！虽然跟真正考试相比，TPO的听力速度会慢一点，但是毕竟TPO是真题。如果慢速的真题都掌握不了，更不用说真正上考场了。

TPO怎么用？翻来覆去的用。听写虽然麻烦，但绝对是提升的好方法。跟读不光能锻炼语感和记忆力，顺道还能练练口语。

2，记笔记

刚过去的研讨会上，ETS还强调了听力的做笔记方法——康奈尔笔记法。在记下细节的同时，关注信息来源和同类对比项。详情可戳：ETS又给指导了！这次是什么备考小技巧？

记笔记要快，小伙伴们可以自己总结一套缩写或者简略表达的方法。虽然现在都在吐槽N年前“886”这类土味表达，但记录时方便快捷是真的（感觉找到了一个很好的学习渠道）。

3，看题型

有时候对于一些常识性的问题，考生哪怕没听懂也能通过知识储备找到答案。但是听力常考的生物、天文类题目毕竟带有一定专业性，很多考生并不能通过已掌握的知识来猜测答案。

所以，针对听力常考的考点和题型，一方面可以通过大量练习来记忆各种逻辑词，另一方面就可以适当地补充一下自己的专业知识（仅限长期备考）。

写作

90分的小伙伴写作比较难出彩，简单句过多或者容易出现多处小错误。有时好不容易用上了一个高分模板但依然收到了低分警告。

备考策略

1，表达技巧

以阅读和听力为示范，学习托福官方的表达技巧和思维方式。

2，升级简单句

日常练习中，可以试着把两个或者多个简单句糅合到一起，练习从句的使用。在这过程中替换简单词汇或者重复率高的词汇，优化表达。

3，更多写作备考详情可回顾：

作文惊现新题型！改革何时才能尘埃落定？

小心！从Good变Limited，作文评分系统有这种致命操作！

口语

不仅对于90分的小伙伴，而是对整个中国考生来说，口语都是不容易得高分的单项，23分迟迟难以突破。一方面是由于中国考生前期学习对口语关注较小，另一方面考试环境也会产生一些影响，导致临场发挥不稳定。

备考策略

1，参考写作

口语和写作作为输出项，语料和语言表达方面存在很多共通点。很多备考语料、句式等可以参考写作。

2，语调起伏

语调多次被点名，它跟内容的准确度一样重要，甚至更能体现“流畅”和“地道”两个ETS喜欢的点。考试时可以多用被动和升调。

3，临场发挥

口语答题临场发挥很重要，首先开头不要给自己设限，尽量不说表达的点的数量，以免后面说不完暴露自己没说全。其次，中间答题时如果能说的不多，就多说几个同义词撑撑时间。最后差几秒该结束了，可以说一句“That’s everything I can say about this topic ”给个总结。

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