经过长期的口语教学和督导，我发现了一个很直观的现象，很多考生再答题时还是以一种freestyle的方式。这是一个很不好的现象。为什么不好在于，在没学习系统方法前，随机问你一个话题，你的答案和再学习后是没有变化的。
经过长期的口语教学和督导，我发现了一个很直观的现象，很多考生再答题时还是以一种freestyle的方式。这是一个很不好的现象。为什么不好在于，在没学习系统方法前，随机问你一个话题，你的答案和再学习后是没有变化的。
注意 我说的变化，不是简单的内容上变化,而是没有一个结构清晰的答题框架.
这边以我们市面上常见的一个答题方法，也是我会教到学生的一种—分类讨论为例。 在练习时，当你遇到how often 或prefer这类问题时，就要去尝试逼迫自己使用这个方法来思索答案，而不是下意识的去给出一个确切答案。
这样做的好处：一可以使你这个答题框架明确，从而达到我们cc的评分标准，更细化的评分标准 clear structure of answer.
二是可以很大程度上增加你的回答语料和长度。为什么要增加？也是我们所有的核心都围绕评分点，第一满足 long response 第二长回答才可以体现出你的词汇量和语法多样性。
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