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单词认识却听不懂?托福听力这些漏洞快看看你有没有!

2020-02-03 来源:互联网 作者: 阅读量: 手机阅读

导读

为什么我认识单词却听不懂?难道真的要一遍不懂听十遍?NoNoNo!拒绝盲目练习,找清楚原因才是正道。如果你也是“听不懂大军”的一员,就来和小编一起,从下面这四个方向给自己的听力做个诊断吧!

托福考试中,哪个单项的时间过得最快?

小编觉得是听力,材料里教授学生像机关枪一样把自己的话扫射出来。咱也不知发生了啥,录音放完只剩干净的草稿纸陪我原地懵逼。

没听懂,那叫一个窝火啊。可比听不懂更忧伤的是,听到的词都是自己认识的,连在一起说出来,愣是不明白什么意思。更加悲伤的是,看完听力原文,我居然懂了。

为什么我认识单词却听不懂?难道真的要一遍不懂听十遍?NoNoNo!

拒绝盲目练习,找清楚原因才是正道。如果你也是“听不懂大军”的一员,就来和小编一起,从下面这四个方向给自己的听力做个诊断吧!

词汇词组

我们常说:一瓶子不满,半瓶子晃荡。有一类同学啊,只有“半瓶酱油”,词汇量是阻碍他们听力提分的最大的问题。

托福听力包括校园场景和学术讲座。在校园场景对话中,会出现一些类似“break one's back”、“lose one's cool”等习语、谚语的表达,在讲座中则多是难理解的学术词汇,同学们如果在听之前没有相关积累,很容易形成理解盲区,不仅影响对句子的理解,更会影响对整篇内容的理解。

还有一种情况是考生听音辨词出现问题,因为很多同学背单词时忽略了单词发音的重要性。记忆方法就是照着书看,能拼但不会说,或者自己全凭自己猜测在脑内默读。事实证明,因为猜测的发音都不太准确,所以做听力的时就听不出来。

解决方法

同学们要去背诵听力分类词汇,同时结合自己练习时整理的词汇,这样才能够得到解决。

这里说的“背诵单词”,千万不能忽略读音,听到发音能立刻反应出意思,这才算是掌握了单词。

另外,熟词僻义也需要同学们摘录积累。

发音规则

在自己做托福听力练习的时候,很多同学都会有这样的感觉:材料没听懂,一看单词好像也都认识。

听力考试里的单词肯定不像单词书录音中那么字正腔圆,有时候有吞音、连读,三个词的发音省略成一个,如果不熟悉常见的发音规则,当然听不出来。

如果我们对于这些现象不熟悉,那么在听的时候一定会遇到很大的障碍,尤其是多个语音现象集中出现,那么这个问题会更加严重。

所以,同学们要格外注意。

解决方法

针对发音问题,我们需要通过大量练习来解决。

首先每位同学有弱点的语音并不一样,在精听时整理自己听不出来的语音现象,找到最弱的几个,反复大量练习。

特定的一句话用手机录下,每天听和读几十遍,并放在笔记本中,有空就看一看、读一读。

句型语法

托福听力句子听不懂最为常见,这和同学们看不懂托福阅读句子是类似的。

除去同学们在词汇上的问题影响句子理解的情形,同学们的语法基础也决定了句子能不能听懂。

在听力中,同学们往往会分不清句子主次,抓不住重点。

解决方法

这其实是同学们已掌握的知识存在问题,确实已经掌握但熟练度却不够。遇到这类问题,大家先放慢音频速度,如果放慢后能够听懂,那就是熟练度不够。

在精听后,一方面将不熟的句型(强调句、从句、双重否定句等)录下来大声反复读,甚至背诵,另一方面将长句或段落摘录,反复听。

行文逻辑

有一类学生总是让人羡慕,他们总是说自己其实并没有全部听懂,但是文章意思却都能明白。

这是因为他们有一种预判能力——根据语境和部分内容进行推断,预测接下来的内容。

这方面有问题的同学更多的只是去单纯地理解句子,而对于听力的行文逻辑不够熟悉。

解决方法

同学们要熟悉常见的内容连接词、逻辑关系词等,来帮助自己明确托福听力内容思路。

听懂结构还需要同学们具备较高的记笔记能力、熟悉托福听力对话和讲座常见的结构。

做完题目之后总结文章结构,到底是先提出problem,再给出几个solutions;还是按照时间顺序讲述发展历史......

这样在做题时,能够有个心理预期,这篇很可能是按照什么顺序和逻辑来展开,理解自然会更加顺畅。

自查之后,你是否知道自己的问题所在了呢?大家要找到适合自己的学习方法,才能达到事半功倍的效果哦~

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